| 字词 | 袁晖 |
| 释义 | 袁晖袁晖1937—安徽省怀远县人。1959年毕业于合肥师范学院中文系，留校任教。1968年调入安徽省摄影领导小组工作。1978年调入安徽大学中文系，现任系主任、教授。兼中国语言学会理事、中国修辞学会理事、中国华东修辞学会副会长等。主要讲授现代汉语、现代汉语语法研究、公文语言等课程。教学之余，致力于语言，尤其是现代汉语语法、修辞的研究，有专著（含合作）7部，学术论文40余篇。语法方面的主要代表作是《现代汉语》(主编，并执笔语法、修辞部分)、《标点符号词典》 （主编） 以及 《多重复句及其教学》、《试论对举重叠》等一批质量较高的论文。他的语言研究始于学生时代，上大学期间即已发表了 《数词札记》、《谈副词“就”的用法》、《数词的连用与省略》、《略谈 “二”“两”“俩”》等论文。从教以后，更勤于笔耕，且注重实用，尤其注重语法与修辞的结合，即把语法的研究方法吸收到修辞学研究中来，在语法研究中注意对修辞现象的发掘和解释。他早年发表的《多重复句及其教学》一文，认为二重复句是多重复句的基础，学好二重复句特别重要； 在分析多重复句时要掌握两把钥匙，一是总观全局，逐层剖析，一是抓住关联词语，结合意念关系，这两把钥匙结合使用，就能分析得合情合理。这些意见，为教学复句提供了方便。《量词札记》一文，分析了有关量词的6个问题。既总结了一般的规律，又揭示了一些特殊的语言现象，如数词与名词直接组合的规律等。《试论对举重叠》一文，认为 “条条框框”“花花绿绿”等对举重叠形式与形容词重叠不同，应看成词组，称为并叠词组，并对它们的结构特点、表达特点以及具有音调和谐、节奏鲜明的美质的特点作了细致的描写与分析。他与陈炯合作的 《汉语析句中的三个平面与句型分析》、《关于句型的确定》、《句子分析和句法分析的区别和联系》一组专论，明确提出在句子分析中必须分清句型、句类和句式的不同性质。认为句型是结构上的类别，是句法的；句类是句子功能上的类别，以语气为标准，是语用的； 句式是根据部分句子在表达上的特点加以归纳的结果。从而纠正了某些著作把句类、句式都叫做句型的观点，严格地把句型的归纳控制在句法结构的范围之内。他的这些观点还体现在他的《现代汉语·语法》中，并结合实例作了全面而系统的研究和论述，试图以此建立汉语的句型系统。指出“分析句子，如果仅仅停留在找出什么是主语，什么是谓语，什么是宾语、补语等等，这并没有完成句子分析的任务。句子分析的目的是为了归纳句型”，而归纳句型，就必须区分句类、句式与句型的不同概念。因此，他在《现代汉语·语法》中以此安排了“单句的句型” “主谓句的几种句式” “不同语气的表达方式” （句类）等专节，显得科学、合理。这是他对汉语语法学体系的一个改革，是值得重视的。他还主持了《汉语语法修辞辞典》（任编委）的编写，为汉语语法修辞的研究和总结做出了努力。参见“现代汉语（袁晖）”。 |
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