蜗牛爬树——快不了

指速度不可能快，进展不可能迅速。

蜗牛爬树——快不了

指速度不可能快，进展不可能迅速。

• 贪婪卑劣
• 贪婪卑鄙
• 贪婪取巧
• 贪婪吝啬
• 贪婪吞食的馋相
• 贪婪地侵吞掠夺
• 贪婪地吞食
• 贪婪地夹取食物
• 贪婪地看
• 贪婪奢侈
• 贪婪奸佞的人
• 贪婪奸邪
• 贪婪嫉妒
• 贪婪并进谗言
• 贪婪怠惰
• 贪婪恣肆
• 贪婪悖谬
• 贪婪懦弱
• 贪婪放纵
• 贪婪无厌
• 贪婪昏庸
• 贪婪暴戾的人
• 贪婪暴虐
• 贪婪横暴
• 贪婪残忍
• diminutiveness
• diminutivenesses
• diminutives
• dimly
• dimly-lit
• dimmable
• dimmed
• dimmed-out
• dimmer
• dimmest
• dimming
• dimmy
• dimness
• dimness'
• dimnesses
• dimness's
• dimple
• dimpled
• dimples
• dimplier
• dimpliest
• dimpling
• dimply
• dims
• dim sim
• 信息技术在数学教学中的合理运用
• 提升信息技术课教学效率
• 运用互联网 培养学生自主学习能力
• 科学课堂生活化教学策略分析
• 信息技术支持下的PBL教学模式
• “以学为中心”提高科学课教学实效
• 幼儿在科学探究活动中深度学习的途径
• 在语文作文教学中应用信息技术
• 新媒体环境下 科学教学翻转课堂探析
• 创客教育背景下的信息技术教学实践
• 巧用实验材料 让学生走近科学
• 科学课教学观察实验设计的依据和方法
• 遵循STEAM理念 建构探究型科学课堂
• 运用多媒体提高幼儿的阅读能力
• 巧用“三法”乐学科学课
• 科学课教学引导学生 创新性思维的途径
• 基于STEM理念的科学课堂小组合作学习思考
• 不同年级学生观察品质的特点
• STEAM理念在科学课堂的运用
• 语文教学应用信息技术探讨
• 面向思维结构的信息技术作品评价研究
• 科学课堂的“做与思”分析
• 如何上好科学实验课
• 关注生活引导 锻炼学生动手能力
• 利用“三融合”激活科学课线上教学