蚕宝宝拉稀——少私（丝）

指没有私心。丝：谐音“私”。

蚕宝宝拉稀——少私（丝）

指没有私心。丝：谐音“私”。

• 极小的数目
• 极小的矛盾
• 极小的误差
• 极小的部分
• 极少
• 极少或极小
• 极少数
• 极少的一点兵马和装备
• 极少的一部分
• 极少的东西
• 极少的人量
• 极少的兵器
• 极少的土地
• 极少的报答
• 极少的数量
• 极少的文化
• 极少的棉絮
• 极少的田地、房产
• 极少的话语
• 极少的量的木料砖瓦
• 极少的钱
• 极少的食物
• 极少的饮食
• 极少过问
• 极少量的产业、财物
• quasi-supervised
• quasi-supported
• quasi-suppressed
• quasi-sympathetic
• quasi-sympathetically
• quasi-systematic
• quasi-systematically
• quasi-tangent
• quasi-tangible
• quasi-tangibly
• quasi-technical
• quasi-technically
• quasi-territorial
• quasi-territorially
• quasi-theatrical
• quasi-theatrically
• quasi-thorough
• quasi-thoroughly
• quasi-tolerant
• quasi-tolerantly
• quasi-total
• quasi-totally
• quasi-traditional
• quasi-traditionally
• quasi-tragic
• 对篮球比赛节奏的理论研究
• 广州市中小学“一校一品”校园体育特色项目研究
• 中山大学校园马拉松研究
• 大同大学学生健身情况的调查与研究
• 非体育专业大学生参与体育锻炼新的影响因素分析及对策研究
• 指向体育学科核心素养的“体育节”的变革实践
• 以人为本教学观对中学田径课教学改革的启示
• 奥运后备人才培养应突破传统限制
• 健康人格视域下的大学生体育精神培养
• 创建良好校园足球文化发展策略
• 浅论中职体育教学信息化
• 运动记忆规律运用于高校乒乓球正手攻球教学研究
• 互联网移动终端在体育教学中的应用研究
• 新时代新兴体育项目在中学发展的思考与探索
• 羽毛球专项课教学课内联赛教学模式的研究
• 基于“效”视角下水平三快速跑单元教学质量提升的再思考
• 小学篮球教学中如何提高投篮命中率
• 论体育教育专业学前方向职前专项技能的培养
• “组合练习”模式在初中跳跃类教学中的运用初探
• “六方面”有效落实“新课标体能练习”
• 基于师生互动的中小学体育教学类型与方式研究
• 体育学习：变“被动”为“主动”
• “一校一品+社团”背景下学校足球特色项目建设研究
• 小学校园足球运动能力等级评价实践研究
• 足球游戏促进幼儿“三商”发展的研究