苲zhǎ

苲zhǎ

苲草。指金鱼藻等水生植物。

• 嗇
• 嗇夫
• 嗈嗈
• 嗉
• 嗉囊
• 嗉子
• 嗉里有食
• 嗊
• 嗌
• 嗌喉
• 嗌喔
• 嗌嗌
• 嗍
• 嗍叶子
• 嗍嗍
• 嗍嗍儿蜜
• 嗎
• 嗐
• 嗐嗟
• 嗐声叹气
• 嗐声跺脚
• 嗐声顿脚
• 嗑
• 嗑口
• 嗑嗑
• antihumanism
• antihumanisms
• antihumanist
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• antihumanists
• antihumanitarian
• antihumanitarians
• antihumanities
• antihumanity
• antihunger
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• antihunting
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• antihygienic
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• antihypertension
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• antihypnotically
• antihypnotics
• antihysteric
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• confusive
• congame/con
• congeal
• 试论复合场的解题策略
• 基于学习进阶理论的高考物理二轮复习
• 高中物理实验教学现状调查及问题解决对策
• 巧用低成本物理实验，实现高效课堂教学
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• 看图说题
• 培育物理学科核心素养的“五位一体”教学策略
• 变易理论在高中物理教学中的应用
• 妙用轨迹方程巧解平抛问题
• 从高斯定理看点电荷、均匀带电球壳及均匀带电球体周围电场分布
• 美国高中物理教材习题取材的生活视角及启示
• 多版教材中“亚里士多德”内容设置的比较研究
• 基于不同专业发展阶段教师需求的“塔式结构《中学物理课程标准》系列”的构建
• 高中生动能定理心智模型的研究
• 基于不同专业发展阶段教师需求的“塔式结构《中学物理课程标准》系列”的构建
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• 中学物理教师资格证考试改革的思考
• 基于课堂观察的高中物理教师专业技能发展的实践研究
• 微小安培力演示仪的设计与制作
• 利用信息技术培养学生物理核心素养的研究
• 江苏高考近3年电学实验题的命题特色及备考策略
• 2016年江苏高考物理实验试题分析与思考
• 浅谈动力学问题中加速度的分解策略
• v—t图象法巧解板块模型高考题
• 凸显双基教学突出能力培养