自我得之，自我失之

见 【自我得之，自我捐之】。

• 胸襟开朗，心地纯洁
• 胸襟开阔
• 胸襟开阔之士
• 胸襟开阔磊落
• 胸襟开阔，心地坦白
• 胸襟开阔，气魄宏大
• 胸襟狭窄，不够豁达大度
• 胸襟狭窄，爱闹脾气
• 胸襟诚笃是长寿之本
• 胸襟，度量
• 胸襟，心灵
• 胸襟，气量
• 胸证
• 胸透
• 胸部
• 胸部两侧的肌肉隆起处
• 胸部突出
• 胸部裸露
• 胸间
• 胸闷
• 胸靶
• 胸饰
• 胸骨
• 胸鳍
• 胸鳴
• misinstructed
• misinstructing
• misinstruction
• misinstructions
• misinstructs
• misintend
• misintended
• misintending
• misintends
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• misitemized
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• misjoining
• misjoins
• 赏识教育在初中英语教学中的应用
• 用拓展阅读丰富高中英语教学的实践与思考
• 初中英语阅读教学中的“任务”设计探讨
• 家庭文化背景对初中生英语学习影响的研究
• 小学英语词汇教学中自然拼读法的应用分析
• 初中英语拓展性阅读课程的实施策略和方式方法
• 跨文化交际中语用失误分析及对小学英语教学的影响
• 合理运用文本解读深化小学英语课堂教学
• 初中英语同堂分层教学策略
• 浅谈核心素养如何在高中英语教学中培养
• 指向思维发展的初中英语阅读教学
• 找对方法，提升成绩
• 探究高中英语阅读与写作教学的融合策略
• 问题驱动式教学在初中英语课堂中的应用研究
• 步入童话梦幻般的世界，感受英语学习无穷乐趣
• 浅谈小学英语课堂教学中学生思维品质的培养
• 高中英语考试环境下的有效写作模式初探
• 体验式教学在初中英语教学中的应用
• “互联网+”时代小学英语教学模式探讨
• 浅谈立德树人下的小学英语教育实践探究
• 小学英语教学中塑造学生的学习品质
• 英语教学中教学风格的类型及形成探究
• 探究多元化教学在初中英语课堂教学的意义
• 综合实践活动融入高中英语教学的策略初探
• 运用词块教学法提高高中学生的英语写作素养