自我得之，自我失之

见 【自我得之，自我捐之】。

• 全食
• 全魄
• 全鼎一脔
• 兩
• 兩服
• 兩東門
• 兩男子
• 兩端
• 兩美
• 兩輪
• 八
• 八、修辞
• 八、用于亲、堂兄弟
• 八、 用于夫妇
• 八、节候
• 八、语法手段·表达·分析
• 八、送辞行
• 八一三事变
• 八一勋章
• 八一奖章
• 八一宣言
• 八一建军节
• 八一电影制片厂
• 八七
• 八七会议
• yourselves
• yours faithfully
• yours sincerely
• you scratch my back and i'll scratch yours
• (you) see
• you see
• you should do sth/you ought to do sth
• youth
• youth club
• youthes
• youthful
• youthfully
• youthfulness
• youthfulnesses
• youthhood
• youth hostel
• youth hostel(l)er
• youth-hosteller
• youth hostels
• youthless
• youths
• you've
• you've been had
• you've saved my life
• yo-yo
• 初中语文实施文学启蒙教育的有效对策
• 关于人物形象的《红楼梦》整本书阅读教学思考
• 浅谈初中语文课外阅读教学策略
• 对小学语文课外阅读兴趣的培养
• 漫谈水浒
• 授之以渔，切实提高学生的阅读能力
• 朝读夕诵：江村
• 课外阅读的秘密
• 关于“读杰作”的几点思考
• 用优秀作品回答时代教育课题
• 叙事如酿酒，回味悠长是王道
• 新课改形势下语文教学的思考
• 只留下一个“暖暖”　一切便都留下了
• 浅谈《劝学》中的比喻论证
• 《小狗包弟》教学反思
• 小学低年级美术与语文课程融合创新浅谈
• 去除功利　激发兴趣
• 语文模块活动 在课前三分钟中的设计和体现
• 从两篇教师下水作文来看作文素材的个性化使用
• 高中语文课堂教学效率提高路径
• 建立办实事解实忧长效机制 激发一线员工在企业发展中的新活力
• 真心真意教“真语文”
• 如何培养低年级学生的阅读能力
• 随文练笔之我见
• 问题引领，促进学生思维发展