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能辨真假,是一种大学问
释义
能辨真假,是一种大学问
能辨真假,是一种大学问
(明·吕坤《呻吟语·问学》)
能辨真假,是一种大学问
能辨真假,是一种大学问
(明·吕坤《呻吟语·问学》)
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理读 品读 悟读
承上启下 巧妙过渡
巧妙运用课文插图 培养学生语文能力
试论小学语文阅读教学中实施趣味教学法的积极作用
妙得语文教学之“趣”
引领学生自主阅读形成学生阅读活力思考
课前演讲——语文教学的一朵奇葩
探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用
小学写字教学的“五育”与“五忌”
小学语文写字教学浅谈
有效阅读,让小学语文教学更出色
文本细读在小学语文教学中的应用
找准细读点,品味真语文
引导学生在对话中学习词语
小学高年级语文阅读教学之我见
让表达成为一种愉悦
有效引导,让语文课堂更精彩
读写结合 让课堂教学更有效
巧下作文评语,激发习作兴趣
多管齐下调动学生数学自主学习的内驱力
试论小学数学优等生学习兴趣的培养
Comments on a Quasi-experimental Study by Younghee Sheen
中职旅游专业班级文化建设和企业文化对接研究之“软文化”建设对接初探
“工学结合”模式下机床电气控制课程的教学研究
应用型本科高等数学教学改革的研究分析
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更新时间:2025/3/19 0:50:27