缣〔縑〕jiān

双丝织的淡黄色细绢。

• 进用于朝廷
• 进用官吏
• 进用有才能的人
• 进用贤能之士
• 进略
• 进登
• 进益
• 进督
• 进破
• 进礼
• 进礼退义
• 进禄加官
• 进禨
• 进私窑
• 进种
• 进种善群
• 进秩
• 进程
• 进程曲折
• 进究
• 进突
• 进站
• 进站的火车头——窝火又泄气
• 进竭
• 进笼子
• noneffusivenesses
• non-ego
• non-egocentric
• nonegocentric
• nonejecting
• nonelaborate
• nonelaborately
• nonelaborateness
• nonelaboratenesses
• nonelaborating
• nonelaborative
• non-elastic
• nonelastically
• nonelasticities
• nonelasticity
• nonelderlies
• nonelderly
• nonelect
• non-elect
• nonelected
• nonelection
• non-election
• nonelections
• nonelective
• non-elective
• 中国传统节日中的德育因素探究
• 小组合作在初中数学高效课堂中的构建探讨
• 试论高中化学实验教学的现状及改进对策
• 以学为中心的基尔霍夫定律教学设计
• 如何利用课堂提升孩子的自我效能
• 新时期开展学生生命健康教育的策略研究
• 关于当下家庭教育的一点思考
• 拓展训练对促进高中生素质教育作用的研究
• 特殊儿童融合教育支持体系建构之家庭篇
• 发挥游戏作用 促进体育教学
• 自我效能感的提升对转化后进生的作用
• 计算机在线教学设计研究
• 如何将数学建模思想融入到化学教学中
• 综合实践活动中的德育渗透思考与实践
• 有教无类藏爱心 有效转化促育人
• 论休闲体育走进学校体育的必要性及应用
• 浅谈送教上门的有效策略
• 精准资助视角下贫困大学生心理健康状况的分析与对策研究
• 践行“幸福德育”理念 促进学生幸福成长
• 在课堂中建构微观认知的学科素养
• 利用生活素材和情景开展初中生物教学探究
• 生物课堂重倾听，科学思维同提升
• 核心素养下高中生物分层教学模式应用研究
• 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
• 在高中生物教学中有效培养学生理性思维