第一声

指普通话的阴平调。 参见 “阴平”。

• 泪洒西州
• 泪流
• 泪流不断的样子
• 泪流到口里
• 泪流如雨
• 泪流如雨的样子
• 泪流很多的样子
• 泪流满面
• 泪涟
• 泪涟涟
• 泪渍
• 泪湿青衫
• 泪满青衫
• 泪滴滴
• 泪潮
• 泪点
• 泪烛
• 泪珠
• 泪珠不停地掉落
• 泪珠满面
• 泪珠珠
• 泪球
• 泪痕
• 泪痕斑斑
• 泪痕狼借
• wip
• wipe
• wipeable
• wiped
• wipe-off
• wipe-offs
• wipe out
• wiper
• wipers
• wipe/rub off
• wipes
• wipe sb/sth out
• wipe somebodyout
• wipe somebody/somethingout
• wipes out
• wipe sth off sth
• wipe sth out
• wipe sth ↔ up
• wipe the floor with sb
• wipe the tears from your eyes/wipe your tears
• wiping
• wiping out
• wire
• wired
• wireless
• 深挖细掘巧设计让培智低年级数学课充满趣味和温度
• 给区角游戏中的幼儿“松绑”
• 以气候为例摭谈初中地理教学
• 浅谈对“翻转课堂”教学模式的认知及实际案例剖析
• “做有未来的教育”的实践与思考
• 高中阶段传统国学教育的现状与思考
• 聚焦核心素养 共谱教育蓝图
• 禁止上网并非避免网络风险的最佳策略
• 美国小学美术跨学科应用初探
• 唯物辩证法在中小学传统文化教育中的运用
• 教育部有关负责人就《幼儿园办园行为督导评估办法》答记者问
• 应用教育信息化达成语文新课程教学
• 对核心素养背景下学校创客教育发展的理性思考
• 撞上之前停下来
• 用儿歌架起绘本与音乐的桥梁
• 拓展德育课程领域 培养学生健全人格
• 体验运动快乐 享受健康生活
• 听音乐 有礼仪
• 基于评估的初职校专业学科教学目标的制订
• 中小学校园文化建设中存在的问题及对策研究
• 推进精致管理 提升学校品质
• 激发教师成长动力 打造优秀教研团队
• 践行“精致教育” 引领内涵发展
• 正视问题 选准对策 切实提高教育质量
• 解读名校特色 体悟发展智慧