科学与诗
科学与诗〔英〕 瑞恰兹 (1893—1980) 著。1925年出版。是一部文艺批评理论著作，其核心内容在于用行为主义心理学的方法分析读者阅读诗歌时以感情为基础的心理反应程式。他认为文艺批评与科学有十分密切的关系，“科学化”是促成文艺批评规范化的正确途径。尤其是通过实际调查研究，他观察到： 大多数语言，就其普通意义而言，是模棱两可的，特别在诗中更是如此。他认为在莎士比亚的诗中可以找出大量的模棱两可的话，只是其中已用了生动的隐喻和机智的论点来支持这些话； 浪漫主义诗人诗中的模棱两可的话，仅仅是模湖，难符人意。他强调说： 诗歌中的陈述所引起的作用就是要去影响情感，使情感得到条理化：“就象我们见到的那样，诗的实质就是要使经验的本体条理化，统一而又显得自由”。他用“拟陈述”一词来强调诗的语言和科学的语言在使用上的本质区别。认为在诗中，词作为情感的表现和作为符号这两种功能是同时并存的，传情更为重要； 科学陈述中的词，则仅仅是为了传达信息，符合事实，该书一方面要求诗人的创作趋向“使情感条理化”，一方面则要求文艺批评来追踪这种“条理化”，作出准确的“语义学”分析。他的观点对西方文艺学中的新批评派有相当大的影响。
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