不玩了bù wán le

〈动〉 不干了；不做了。

不玩了bùwánle

〈动〉不干了；不做了。
　◇ “不玩了”是放弃权利(南方周末.1999.6.11)
　◇ 球员如果因为自己的要求得不到满足，事情没有圆满解决，就“不玩了”，这怎么能行？(人民日报.2000.2.14)

• 刺心
• 刺心切骨
• 刺心刺骨
• 刺心裂肝
• 刺戟
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• 刺探侦察
• 刺探军情
• 刺探到的情报
• 刺探情况
• 刺探情况兼司传喻通告之职的人
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• 刺探的人
• 刺探的关于敌方军事、政治、经济等的情报
• 刺探而知
• 刺斫
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• 刺条
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• 刺枪使棒
• 刺枪弄棒
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• everything but the kitchen sink
• everything going for you
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• eviction
• evictions
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• evicts
• evidence
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• evidentness
• 以本土纺织文化为载体，构建园本课程的若干思考与实践
• 基于留守儿童的幼儿园园本课程开发的思考
• 幼儿园园本教研工作坊的活动方式创新
• 家园共育在古桥文化园本化课程建设中的有效实施
• 农村学前教育生源困境的原因及对策
• 童谣对幼儿语言能力发展的影响及教育意义
• 浅谈幼儿数学核心经验——图形的支持性策略
• 浅谈幼儿园建构游戏中数学活动的渗透
• 浅论幼儿语言游戏活动的有效开展
• 大班幼小衔接工作之我见
• 在“滚动”中成长
• 幼儿园歌唱教学活动的误区及对策
• 浅谈幼儿良好行为习惯的养成
• 略谈幼儿家庭教育存在的问题及对策
• 趣味扎染在幼儿园开展的意义与实施
• 关于幼儿国学经典诵读的深度思考
• 幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践探讨
• 游戏教学在幼儿教育中的意义和策略分析
• 对构建幼儿园游戏课程的思考
• 课程游戏化背景下幼儿园班级课程的改革
• 浅谈幼儿园课程游戏化背景下的课堂教学活动
• 谈幼儿“真游戏”在幼儿园教学中的意义和策略
• 学前教育课程游戏化教学改革与思考
• 大班主题表演游戏的有效指导策略
• 幼儿园表演游戏特点与指导策略