畅听chàngtīng

〈动〉 畅快接听。

• 腾涌起伏
• 腾溢
• 腾激
• 腾灼
• 腾牒
• 腾矫
• 腾移
• 腾空
• 腾空跳跃
• 腾突
• 腾笑
• 腾笼换鸟
• 腾籍
• 腾粜
• 腾精
• 腾翥
• 腾翮
• 腾翻
• 腾腾
• 腾腾兀兀
• 腾腾大气都顺眼跑了
• 腾腾火火
• 腾腾烈烈
• 腾腾鸟起
• 腾舞
• untittering
• untoasted
• untogaed
• untoiled
• untoiling
• untold
• untolerable
• untolerableness
• untolerablenesses
• untolerably
• untolerated
• untolerating
• untolerative
• untombed
• untoned
• untongued
• untooled
• untoothsome
• untopographical
• untopographically
• untopped
• untopping
• untoppled
• untormented
• untormenting
• 基于学习任务群的高中群文阅读教学
• 摭谈新课标语境下的“整本书阅读”
• 论群文阅读教学的实施策略
• 群文阅读的有效指导策略
• 群文阅读选文的三个尺度
• 散文教学应体味语言把握作者的情感体验
• 基于文本体式下小说的合宜化教学
• 文本细读在高中阅读教学中的有效转化
• 激活中学生写作思维的方法探究
• 集体备课守正出新
• “互联网+”背景下的阅读教学探究
• 任务驱动式语文课堂如何培养学生的核心素养
• 构建高中语文生态课堂
• 高中语文生态课堂的构建探索
• 挖掘语文课堂潜在能量打造语文学习全新模式
• 基于“双线统一”教学理论的初中语文教学策略
• 《壶口瀑布》教学反思
• 设境·激情·入境·宽情
• 解析新课改下高中语文阅读教学的有效性
• 以趣味教学激发小学生语文学习的积极性
• 议论文教学的思维发展与提升训练
• 提高作文教学质量培养学科核心素养
• 让教育成为快乐的事
• 语文有味是清欢
• 我的语文教育理念