狗拉拉儿gǒu lá lar

随地小便的小孩儿。

• 疑屯
• 疑帖
• 疑幕
• 疑年
• 疑府
• 疑异
• 疑影
• 疑德
• 疑心
• 疑心多见鬼
• 疑心大
• 疑心太重，瞻前顾后
• 疑心暗鬼
• 疑心特别重
• 疑心生暗鬼
• 疑心生暗鬼。
• 疑心生暗鬼，自相惊扰
• 疑心生鬼
• 疑心疑惑
• 疑心病
• 疑心能乱真：看极静物，久注若觉其动
• 疑忌
• 疑忌凶狠
• 疑忌刻薄
• 疑忌愤恨
• preroutes
• prerouting
• preroyal
• preroyally
• preroyalties
• preroyalty
• pres.
• presacrifice
• presacrificed
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• presacrificial
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• presagefully
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• presagingly
• presanctifies
• presanctify
• presanctifying
• presanitary
• 活化课堂　事半功倍
• 发挥网络资源优势，引导学生探究学习
• 建构主义理论与文言文阅读教学思路
• 略论阅读教学中的整体感知
• 浅谈阅读教学中如何提高学生的写作能力
• 中学生课外阅读的“短、平、快”现象
• 利用阅读教学优势，培养学生的想象力
• 论“整体把握”的阅读教学观
• 语文课堂教学中关注学生个性差异方略
• 从语文言语特征看教学现象
• 语文教学中非智力因素的开发
• 语文教学中如何培养学生的感悟能力
• 浅谈语文教学中语言的揣摩
• 自主课堂构建的关键问题思考
• 培养语感　积累词汇
• 课堂教学中如何提高学生的语文素养
• 灵活多样的识字教学
• 初中新课改形势下的语文活动课探索
• 开发课程资源　拓宽语文学习领域
• 让课堂成为学生思维的王国
• 敢说·想说·能说
• 在语文教学中培养学生的联想力和想象力
• 浅谈语文探究式学习的课堂提问
• 语文课堂教学应讲究立体性
• 优化课堂管理　实现减负增效