特有名词

即 “专有名词”。黎锦熙 《新著国语文法》：“是某人或某物特有的名称，虽在同类的人或物也不得通用。” “特有名词，是专属一个人或一件事物的，只能一，不能二。”并分其为： 人名 （孔丘）、机关团体名（教育部）、地名 （北京）、国家种族名 （中华人民共和国）、时代名（春秋）、书篇名 ( 《孟子·离娄篇》) 等6种。

特有名词

黎锦熙 《新著国语文法》 术语。 参见“专有名词”。

• 抄写，书写
• 抄击
• 抄刊古书而形成的脱漏或讹误
• 抄劫
• 抄化
• 抄化子不见了拐棒儿——受狗的气
• 抄化子不见拐棒儿——受狗的气
• 抄取
• 抄口
• 抄名
• 抄后路
• 抄夺
• 抄夺抢劫
• 抄子
• 抄子纸
• 抄孤子
• 抄家
• 抄家伙
• 抄家斩首
• 抄家货儿
• 抄小路
• 抄底团
• 抄录
• 抄录张贴
• 抄录汇集
• predrives
• predriving
• predrove
• predry
• predrying
• preduplicate
• preduplicated
• preduplicates
• preduplicating
• pre-dutch
• predwell
• predwelled
• predwelling
• predwells
• predwelt
• preearthquake
• pre-easter
• pre-easters
• preeconomic
• preeconomical
• preeconomically
• preedit
• preedited
• defencedocument
• defence document
• 因“文”制宜　有效整合
• 例谈语文课程资源的开发与利用
• 聚焦叙述方式的小说阅读关键能力培养
• 初中语文微课设计常见问题及解决策略
• 经典文本群文阅读教学的基本策略
• 高中语文必修课程的校本化拓展
• 从《行者大文》学习传主锤炼语言的功夫
• 文学阅读：踮起你的脚尖
• 在英美文学教学中培养跨文化意识
• 二语学习动机及二语动机教学策略探索
• 中学语文德育教育体系的创新
• 明清雅俗文学创作与理论批评交叉研究
• 从乐府歌曲谈传统音乐与文化的融合
• 哲学与美学视域下的传统文化研究
• 新时代视角下的中国古代文学理论探索
• 高中语文课堂教学新探
• 基于课程属性规范和深化“整本书阅读与研讨”
• 从知识本位到需求本位
• 屑小之中情意长：《项脊轩志》微专题教学
• 卷首
• “家乡文化生活”单元的目标、学情、规划及管理
• 以表现性评价引导语文实践活动落地生根
• 准确定位学习目标　合理设计学习活动
• 荀子的人性恶论和劝学为善
• 设置真实情境实践多维驱动