清晨吃午饭——早呢

喻为时尚早，完全来得及，或没必要着急。

• 人体欲得劳动，但不当使极尔
• 人体活动时所能付出的力量
• 人体测量
• 人体炸弹
• 人体热
• 人体的抗寒能力
• 人体的百科全书
• 人体的皮肤
• 人体的皮肤、肌肉和脂肪层
• 人体的脊背
• 人体的腰部
• 人体的高度
• 人体盾牌
• 人体秀
• 人体科学
• 人体美
• 人体芯片
• 人体血色素不足
• 人体除去头部、四肢所余下的部分
• 人何以堪
• 人作千年调，鬼见拍手笑
• 人作有祸，天作有变
• 人便奉布
• 人俗不可医
• 人保
• be coining money
• become
• become a father
• be/come after
• become a member
• become a mother
• become aware/conscious
• becomed
• be, come, etc. on line
• become extinct
• become famous/well known
• become friends
• become/get wider
• be, come, go on stream
• be/come/go under the hammer
• become/grow accustomed to
• become independent
• become law
• becomely
• be/come next
• become of sb/sth
• becomes
• be, come, stay, etc. on board
• (be/come) up to scratch
• become visible
• 见微知著
• 刍议体验式教学方法在文言文教学中的运用
• 在语文课堂教学中落实听说能力略谈
• 为什么要向死难者“致敬”
• 高中语文散文教学的审美思考
• 解开“天意”的密码
• 《种树郭橐驼传》教学设计
• 浅析《归园田居（其一）》中的陶渊明形象
• 《乐毅报燕王书》导入部分教学设计
• 浅析《最后的常春藤叶》中的“对话”艺术
• 李清照《醉花阴》教学案例
• 主旨多元，造就文传千秋
• 小角色的韵味
• 浅析家园意识下易安词中的黄昏意象
• 《郑伯克段于鄢》教学设计
• 巧用反讽“再阅读”
• “小兄弟”忘没忘？
• 《谈中国诗》教学设计
• 见微知著，披文入情
• 《小狗包弟》课堂实录
• 引进源头活水走出作文低谷
• 借物代言说明事理
• 小小手抄报，激发学诗趣
• 引生活之源，作灵动文章
• 他山之石，可以攻玉