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湖岸,塘堤
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湖广
湖广总督
湖广熟,天下足
湖广熟,天下足。
湖广话
湖底的鱼
湖底的鱼——打不起来
湖心落石——圈套圈
湖水
湖水封冻
湖水演沔
湖水的反光
湖水虽然能照出月亮和星星,却不知道自己的深浅
湖沼
湖泊
湖泊水文学之父
湖泊沼泽
湖泽
湖海
湖海元龙
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post-roman
post-romantic
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将“沙湾民俗文化”融入品德教学的策略探究
论叙事德育在小学生行为转化过程中的应用
浅谈依法执教的体会
美术教师在文化传播中的定位探析
浅谈“激励教育”的有效性
巧用“四诊法”转化学困生
浅谈班级文化建设中的感恩教育
如何培养小学生的阅读素养
部编版小学一年级语文自主学习策略初探
社区课程开发的思考与实践
推进“研学后教”教学打造“高效”课堂
论抗挫折心理能力的中介作用
浅谈课堂建设的方法与措施
小学语文研学后教课堂中“后教”的方法探究
运用信息技术优化品德与社会课堂教学
营造活力课堂培养学生语言文字运用的素养
小学数学实践活动与能力发展的关系探析
微课在小学数学“空间与几何”教学中的有效应用
“悬想”套“悬想”
从授之以鱼到授之以渔
浓浓秋意 笔尖挥洒
利用电子书包互动课堂教学手段提高数学教学效率研究
小学语文阅读教学目标有效制定的策略初探
“研学后教”理念下用电子书包翻转复习课的策略探究
浅谈在新课程理念下如何有效提高学生的课堂参与度
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更新时间:2025/3/10 6:09:43