水豆腐掉到灰堆里——没法收拾了

见“豆腐掉到灰堆里——没法子收拾”。

• 拿棒槌纳鞋底——不能当针（真）
• 拿棒槌缝衣裳——啥也当针（真）
• 拿款
• 拿款儿
• 拿毛儿
• 拿法
• 拿派头
• 拿浆子糊纸人——胶头接耳
• 拿滑
• 拿点厉害
• 拿点子
• 拿烧饼砌着门
• 拿热脸贴冷屁股
• 拿熟儿
• 拿牌
• 拿狗屎当麻花——香臭不分
• 拿狗屎往人脸上抹
• 拿猪头送错了庙门
• 拿猪毛绳子套
• 拿獾狗
• 拿班
• 拿班作势
• 拿班做势
• 拿班弄势
• 拿痛脚
• trashed
• trashes
• trashier
• trashiest
• trashily
• trashiness
• trashinesses
• trashing
• trashtrie
• trashy
• trash²
• trash¹
• trauma
• traumas
• traumata
• traumatic
• traumatically
• traumatise
• traumatised
• traumatises
• traumatising
• traumatizations
• traumatize
• traumatized
• traumatizes
• 巧设学习路径 培养学生数感
• 浅谈小学低年级教学中模型思想的渗透
• 小学数学“实践与综合应用”的教学生活化
• “多管”齐下，让概念教学更深刻
• 组织有效教学活动 构建和谐课堂
• 基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考
• 小学数学教学中的课堂反思
• 新课标下小学数学应用题高效教学探讨
• 谈小学数学教学中数学文化的渗透策略
• 论小学数学核心素养生成的教学策略
• 关于初中数学教学中层次教学的尝试
• 浅谈初中数学教学中如何发散学生的思维
• 提升农村初中数学教学效率的策略研究
• 初中数学学科整合中课堂学习的有效性评价策略研究的意义管窥
• 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
• 初中数学情境教学实施策略探究
• 论多媒体技术在初中数学教学中的应用探究
• 初中数学教学中变式教学的探讨
• 几何画板在初中数学教学中的实践与探索
• 合作学习模式在初中数学教学中的应用
• 翻转课堂理念下初中数学信息技术教学模式的应用探究
• 初中数学定理应用中问题设计的有效策略
• 倡导几何画板实验， 探究创新教学窗口
• 生活化数学情境创设的基本原则与教学策略
• 初中数学教学环节中数学模型思想巧妙渗透实践分析