老虎逮猴——死等

指坚决、执着地等待。

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• 基于高中数学学科核心素养下的习题课教学模式初探
• 引源头活水，滋养儿童的数学灵性
• 直播课“一元一次不等式的应用”备课的过程
• 基于MKT理论的初中数学教学设计新探
• 基于数学核心素养立意的问题驱动教学
• 深化课本习题教学 培养创造思维能力
• 启发式教学应用于小学数学教学的思考
• 化抽象为具体
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• 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
• 游戏化教学在小学数学课堂教学中的运用
• 初中数学教学中数形结合思想的应用研究
• 利用《导学案》加强数学知识形成过程的教学方法探究
• 初中数学课堂教学有效性的提高策略
• 初中数学教学中“让学引思”理念的渗透研究
• 激活初中数学课堂 提高学生主动参与性
• 初中数学教学中运用探究式教学法的探讨
• 课堂导入在高中数学教学中的应用策略研究
• 高中数学教学中数形结合方法的有效应用
• 构建高中数学高效课堂的方法
• 新时期下高等数学教学方法的研究与实践
• “多元统计分析”课程错题教学模式探讨
• 独立学院参加高等数学竞赛的组织与实践
• 高等数学全英文教学的研究与实践
• “互联网+”背景下高校数学类课程移动学习研究