概念的全同关系

即“概念的同一关系”，见该条。

• 引人遐想，动人心魄
• 引介
• 引从
• 引以为乐
• 引以为憾
• 引以为戒
• 引以为戒的教训
• 引以为耻
• 引以为荣
• 引以自豪
• 引伸
• 引伸触类
• 引例
• 引信
• 引党
• 引入歧途
• 引兵
• 引养
• 引军
• 引决
• 引决自裁
• 引凤
• 引凤吹箫
• 引凤筑巢
• 引凤骖鸾
• preenlists
• preens'
• preens
• preentail
• preentailed
• preentailing
• preentails
• preenter
• pre-enter
• preentered
• preentering
• preenters
• preentertain
• preentertained
• preentertainer
• preentertainers
• preentertaining
• preentertainment
• preentertainments
• preentertains
• preenthusiasm
• preenthusiasms
• preentitle
• preentitled
• preentitles
• 优化训练提升思维
• 用好学具，培养学生数学能力
• 小学数学教育中差异化教学的对策研究
• 小学数学基本活动经验积累的有效性研究
• 小学数学教学中翻转课堂的实践研究
• 合理应用对话教学促进小学数学教学
• 新课程理念下小学数学有效教学
• 小学生口算粗心的原因及其对策
• 浅析趣味教学法在小学教学中的实践探索
• 小学数学高效课堂教学模式研究
• 合作学习模式在初中数学教学中的应用
• 探究性学习策略在小学高年级几何图形教学中的研究
• 新课标理念下的小学数学教学设计
• 精心预设主动生成
• 对当前数学教学中出现的问题的思考
• 以运算为载体培养数学素养
• 抓小组合作学习促数学高效课堂
• 小学数学教学中德育资源的开发和利用
• 初中数学高效课堂的创建探究
• 快乐学习是有效教学的金钥匙
• 计算教学中问题设计的策略
• 构建以生为本的小学数学高效课堂
• 快乐教学法在初中数学课堂上的应用
• 如何提高初中学生数学核心素养
• 如何巧妙设计教学方法，提高农村初中数学教学有效性