栀〔^◇梔〕zhī

见“栀子”。

• 顺着江河、道路等
• 顺着河岸
• 顺着河道
• 顺着磨道找驴蹄印——故意挑蹄
• 顺着秩序，一家挨一家
• 顺着竿子爬
• 顺着线索，追根问底
• 顺着脉理或条理进行剖析
• 顺着街道
• 顺着路线
• 顺着轨道运行
• 顺着边
• 顺着风儿扬土
• 顺着风儿点火
• 顺着风儿走船
• 顺着风向
• 顺矩
• 顺祝
• 顺祝钧安
• 顺祥
• 顺秆儿往上爬
• 顺秆子上来
• 顺秆（杆）儿往上爬
• 顺秆（杆）子上来
• 顺秆（杆）子爬上来
• nephews
• nephewship
• nepotism
• nepotisms
• nepotists
• neptune
• neptunes
• nerd
• nerdier
• nerdiest
• nerdiness
• nerdinesses
• nerdish
• nerdish, nerdy
• nerdishness
• nerds
• nerdy
• nerve
• nerve cell
• nerved
• nerve racking
• nerve-racking
• nerve-rackingly
• nerve-racking, nerve-wracking
• nerves
• 铜与浓、稀硝酸反应实验的一体化设计
• “旧瓶装新酒”
• 探究酚酞试液使用中的浑浊现象
• 微型化分子间间隔演示实验的改进
• 小改进、大成效
• 运用便携式pH计探究电解水的微观原理
• 镁与碳酸氢钠溶液反应初探
• 运用手持技术探究影响原电池效率的主要因素
• 利用教学视频提高化学复习课实效的尝试
• 运用多媒体进行诱思探究教学的研究
• 农村高中化学教学中渗透营养健康知识的实践研究
• 琢他山之石 促教学设计创新
• 对照课程标准 研读分析教材
• 新加坡Chemistry A’level教学交流活动观察与思考
• 整合高中物理和化学教材内容构建原子知识系统
• 合理创设生活化情景 培养学生科学探究能力
• 合理创设情境 激发学生的学习热情
• 初中化学课堂生成性资源的功用
• 角色扮演法在中学化学教学中的应用
• 实践微型专题 提高复习效率
• 链接新闻热点 激活课堂生命
• 必修化学课堂中常见越位现象及对策
• 激活动态生成性课程资源案例几则
• “翻转课堂”之于元素化合物复习课的案例分析
• 2014年台湾大学入学学科能力测验化学试卷分析及启示