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架楼梯上天
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overstudiousnesses
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over-subtle
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oversuds
oversufficiencies
oversufficiency
over-sufficient
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oversuperstitiously
oversuperstitiousness
oversuperstitiousnesses
oversupplied
oversupplies
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oversupplying
oversure
oversurely
oversureness
例谈初中生分类讨论思想的培养
捕捉学生思维火花,提高课堂学习效果
老曲新唱味更浓
例析“数学史”在初中数学课堂教学中的实践
浅谈数学核心素养视角下的教材解读
“勾股定理(1)”教学设计及教后反思
思维定式与思维创新的辩证发展
基于“三个理解”的初中数学概念教学再思考
模型思想视角下“角的比较与运算”设计研究
关注图形规律,分类探究思考
因式分解应用攻略
借“题”理法,研“题”悟教
素养导向下一道中考试题的解法探究
对核心素养背景下初中数学教师专业成长的理解
基于核心素养的农村初中数学课堂采用多向型提问模式的研究
基于体验培养初中生数学抽象能力的研究
梳理数学与课程的关系,推进核心素养顺利落地
初中数学教学中核心素养培育的常态化实践与反思
关注解题反思,促进自主学习
初中数学题组教学的提升与探索
微专题,让知识一“脉”相承
初中数学实验教学的探索
论生成性资源的开发与利用
运用多媒体培养学生思维能力的探究
“核心素养”视角下初中数学高效教学“三策略”
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更新时间:2025/3/15 23:45:35