朗兜朗

〈隐〉宋明行院指大。见《行院声嗽·通用》。

• 刨土具
• 刨土圪垃
• 刨坑
• 刨子
• 刨子中的刨刀
• 刨平
• 刨床
• 刨开
• 刨扯
• 刨树搜根
• 刨树要寻根
• 刨树要搜根
• 刨树要搜根儿
• 刨根
• 刨根儿
• 刨根儿问底儿
• 刨根挖底
• 刨根究底
• 刨根问底
• 刨活
• 刨祖坟
• 刨老晃瓜
• 刨老根
• 刨花
• 刨闹一天吃一天
• babblers
• babbles
• babbling
• babblingly
• babe
• babe-in-the-wood
• babe in the woods
• babe-in-the-woods
• babe's
• babes
• babe-the-woods
• babied
• babier
• babies
• babies'
• babiest
• baboon
• baboonery
• baboonish
• baboons'
• baboons
• baby
• baby boom
• babyboom
• babyboomer
• STEAM理念融入高中物理课堂教学的实践与探索
• 基于学习进阶的初、高中物理重复性内容衔接
• 宇宙中的“炼金术”
• 实验探究教学中落实核心素养的思考
• 思维风格对中学生物理成绩的影响研究
• 利用新教材内素材开发课外拓展性实验的策略
• 中学物理探究型STEM教学模式
• 高中物理教学中引导学生进行深度学习发展高阶思维的尝试
• 高中物理应与其他学科同步变化形成教学合力
• 谈力的矢量三角形法在求解极值问题中的应用
• 物理教学中一物多用之激光笔篇
• 倍增法在高中物理实验探究中的应用
• 多功能几何光学演示仪的开发与教学研究
• 基于蓝牙技术的超重失重实验仪
• 一道“导弹弹道”模考题引发的复习教学思考
• 基于韦伯模式的高考物理试卷与课程标准的一致性研究
• 2020年7月浙江省物理选考第20题的多种解法及变式研究
• 高中物理翻转课堂教学模式设计
• 基于物理核心素养创设问题情境导入教学的设计研究
• 中美三个版本高中物理教材栏目设置的比较研究
• 从教材例题编写变化谈物理学科核心素养的培育
• 基于同一个情境开发课后作业的尝试
• 学科核心素养视域下初三物理总复习作业设计
• NGSS视角下美国科学教育项目学习的特征分析及其启示
• 基于先行组织者理论的高中物理预习及实践研究