曹操用计

又奸又猾

• 参同契
• 参听
• 参咎
• 参商
• 参商之虞
• 参商之阔
• 参回斗转
• 参团
• 参图
• 参场
• 参堂
• 参处
• 参天
• 参天古树
• 参天大树
• 参天大树幼苗长
• 参天的大树，是一枝一杈长起来的
• 参天蔽日
• 参天覆地
• 参天赞化
• 参头
• 参夷
• 参奏
• 参子
• 参实
• give-way-to
• give your all
• give your consent
• give your life/lay down your life
• give yourself/sb up (to sb)
• give yourself/somebody up (to somebody)
• give yourself/ up
• give yourself/ up to
• give²
• give¹
• giving
• giving-back
• giving-in
• giving out
• giving up
• giving-up
• gizmo
• gizmos
• gizzard
• gizzards
• glacial
• glacially
• glaciation
• glacier
• glaciered
• 依托探索规律教学 提高学生核心素养
• 正弦定理的教学及反思探究
• 探析小学数学解决问题方法的多样化
• 对数学课堂有效教学的几点思考
• 亲历探究过程 积累活动经验
• 创设有效情境，优化数学综合实践课堂
• 生本课堂中小学数学教学策略的改变
• 润“抽象”无声 踏“教学”无痕
• 初中生数学探究性学习能力培养略谈
• 新课堂 新焦点
• 科学探究在小学科学教学中的运用
• 基于微课的高中信息技术学生自主学习能力培养
• 在高中信息技术教学中引入VR虚拟技术的应用分析
• 高职高专计算机相关专业《C语言程序设计》课程设计探讨
• 归纳式教学法在物理化学教学中的应用
• 案例教学在初中科学课堂教学中的作用探讨
• 高中化学生成性课堂教学策略分析
• 如何让化学实验的价值充分体现
• 高中生物搜集类课外实践活动的开发与实践
• 实验教学在高中生物课中的应用
• 自制教具，发展自我效能感
• 启发式教学在高中生物教学中的应用
• 通过课堂实例，思考和探索初中生物课堂教学中“分层教学”的应用
• 例谈“三疑三探”教学模式在初中生物教学中的应用
• 试析高中生物遗传规律题的解题技巧