春至运来

意为随着春天到来福运降临。

• 果敢坚决
• 果敢坚毅
• 果敢强劲
• 果敢有魄力
• 果敢正直
• 果敢而有魄力
• 果敢英勇
• 果断
• 果断仗义
• 果断做出决定
• 果断刚毅
• 果断勇猛
• 果断敏锐
• 果断明察
• 果断的处理方法
• 果断而敢于行动
• 果断而有才能
• 果断迅速解决繁杂的问题
• 果断，决断
• 果是
• 果有其事
• 果木
• 果木园
• 果枝
• 果柄
• regroupment
• regroupments
• regroups
• regrowth
• regrowths
• regrowth's
• regs
• reguarantee
• reguaranteed
• reguaranteeing
• reguarantees
• reguide
• reguided
• reguides
• reguiding
• regular
• regularities
• regularity
• regularly
• regularness
• regularnesses
• regular/regularly
• regulars
• regular²
• regular¹
• 高中语文课堂教学新探
• 基于课程属性规范和深化“整本书阅读与研讨”
• 从知识本位到需求本位
• 屑小之中情意长：《项脊轩志》微专题教学
• 卷首
• “家乡文化生活”单元的目标、学情、规划及管理
• 以表现性评价引导语文实践活动落地生根
• 准确定位学习目标　合理设计学习活动
• 荀子的人性恶论和劝学为善
• 设置真实情境实践多维驱动
• 高考语文“多重文本”阅读测评探析
• 寒门的愁思：鲍照《拟行路难（其四）》解读
• 语言、思维、思想：做整本书笔记的三重境界
• 基于学情的专题学习实践探究
• 体会人物性格的多样性和复杂性
• 信息时代的跨媒介阅读与当代文化参与
• 课文教学设计的四个要点（下）
• 围绕表达能力提高，让读写一体化更有实效
• 20世纪中国文学教育中“鲁迅的存在”
• 汉语言文学研究在文化传承中的意义和价值
• 现代汉语言变化与社会生活关系
• 书法评价的体系构建与时代价值
• 信息技术在语文教学中的运用
• 钱大昕思想新探
• 历史视角下的福建朱子学考究