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汉语拼音教学中的一种拼音方法。不便于进行声母和韵母分析拼读的音节便当作一个整体来认读。认读时，一个音节读成一个整体，不再进行声、韵拼读，可以避免改变韵母音值或丢失韵腹等现象。普通话属于整体认读的音节有十六个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying、。
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