擦𢳆

〈隐〉宋明行院指疾忙。见《行院声嗽·人事》。

• 内动词
• 内助
• 内助之贤
• 内勤
• 内包
• 内包分布
• 内化
• 内卦
• 内卫
• 内厅
• 内厨房
• 内参
• 内反
• 内发语
• 内台
• 内史
• 内叶子
• 内司服
• 内向
• 内向力
• 内向双语词典
• 内向型
• 内向型经济
• 内向性
• 内向的世代
• flinchingly
• flinch's
• fling
• flinger
• flingers
• flinging
• fling-out
• flings
• fling²
• fling¹
• flint
• cloaks
• clobber
• clobbered
• clobberer
• clobber/hammer
• clobbering
• clobbers
• clock
• clocked
• clocked-in
• clockers
• clock-in
• clocking
• clocking-in
• 对中职学生专业选择的思考
• 浅谈平面设计专业人才培养模式
• 行为导向教学法在中职语文教学中的应用
• 项目驱动法在高职服装专业教改中的应用
• 职业院校计算机应用基础学科微课教学模式的应用反思
• 六个转变，提高对口单招电工基础复习效率
• 汽车使用维修课中目标教学法的探索实践
• 兴趣、方法和实践
• 图形记忆法在高职英语教学中的思考与实践
• “任务驱动”教学法在Dreamweaver教学中的运用
• 浅谈“以学生为主体”的中职学校班级管理
• 技师学院班主任提升自身修养之我见
• 校园活动对高职学生积极心理品质的培养作用
• 技工院校控制学生流失的对策与实践
• 浅谈大学生创新创业的发展
• 职业院校以创业教育促进学生就业能力的提升
• TRIZ理论在技能型创新人才培养中的应用
• “一体两翼”校企合作人才培养模式实践研究之“冠名培养”模式
• 浅议技工院校数学教学改革与学生职业能力培养
• 技工学校数学教学创新策略的思考
• 浅谈数控英语教学改革与实践
• 用“管用、够用、能用、适用”原则指导职业教育课程改革
• 基于“五个必须”视阈下的职业院校一体化教学改革研究
• 以专业需求为核心的中职数学教学改革研究
• 技工院校导师制存在的问题与应对策略