捉得封皮当信读

比喻故意借题发挥，制造事端。

• 鞋面布做帽子——高升到顶了
• 鞋靿
• 鞋鞓
• 鞋饰
• 鞌
• 鞍
• 鞍不离马，甲不离身
• 鞍两面供脚登的东西
• 鞍具
• 鞍前马后
• 鞍前马后，照顾周到
• 鞍勒
• 鞍垫
• 鞍子
• 鞍子和套在马头上带嚼口的笼头
• 鞍子和托鞍的垫子
• 鞍子和驾驭牲口的嚼子、缰绳
• 鞍子局
• 鞍屉
• 鞍屜
• 鞍山市
• 鞍山铁矿
• 鞍帕
• 鞍座
• 鞍形
• daisy
• daisy-like
• daisy's
• daisys
• dale
• dales'
• dales
• dalmatian
• dalmatians
• dam
• damage
• damageabilities
• damageability
• damageable
• damageableness
• damageablenesses
• damaged
• damage/damages
• damagelimitation
• damage limiˌtation
• damagement
• damager
• damagers
• damages
• damage sb's reputation
• 新课程理念下的《篱笆那边》教学设计
• 《雷雨》合作性教学实录
• 《〈名人传〉序》教学设计
• 《最后一课》教学设计
• 《念奴娇．赤壁怀古》教学设计
• 先声夺人谱华章
• 巧设板书　易背文言
• 浅谈学生语文学习兴趣的培养
• 语文老师，你读课文了吗？
• 中职语文教学如何强化与专业、就业、实践的联系
• 语文合作学习不良倾向浅析
• 要辩证认识语文对话教学
• 中职语文教学与情感教育
• 中学语文教学美育实施策略探析
• 语文教师，关键时刻不能“失语”
• 让预设与生成共同演绎语文课堂的精彩
• 也谈寓教于乐
• 创设问题情境　激活创造性思维
• 浅论中职学生口语交际能力的培养
• 做一名优秀的语文“导”师
• 解读新课标下的初中语文课堂教学
• 文言文教学有效性策略谈
• 提高职高语文课教学效率的实践与研究
• 浅议课堂教学的细节问题
• 单元教学，让学生读懂语文的美