拿舌头压死人

比喻说大话吓唬、威胁人。

• 梅花寄一枝
• 梅花屋主
• 梅花开在百花先
• 梅花引
• 梅花待放之苞
• 梅花枝干
• 梅花点舌丹
• 梅花瓣
• 梅花白
• 梅花的品格
• 梅花的疏影
• 梅花的精神
• 梅花的美称
• 梅花的花蕾
• 梅花的风骨
• 梅花的香味和姿态
• 梅花的香气
• 梅花盘
• 梅花笛
• 梅花约
• 梅花观
• 梅花调
• 梅花雪
• 梅花音信
• 梅花香气怡人，姿态优雅
• holiday camp
• holidayed
• holidayer
• holidayers
• holiday home
• holidaying
• holidaymaker
• holiday-maker
• holidaymakers
• holiday rep
• holidayrep
• holidays
• holiday/vacation
• holier
• holier-than-thou
• holies
• holiest
• holiness
• holinesses
• holing
• holing-up
• holing up
• holistic
• holistically
• holistic-medicine
• 下笔欲生风 磨砻日有功
• 基于交际语境的写作教学探究
• 在研究性学习中培养写作兴趣
• 观察生活细入微 积累提炼成美文
• 发散学生思维 写出新意作文
• 以《社戏》为例谈语文教学中的慢阅读
• 现代文阅读教学策略探究
• 如何构建“少教多学”阅读教学模式
• 基于核心素养的非连续性文本阅读教学初探
• 给学生自由飞翔的翅膀
• 匠心巧设计课堂有实效
• 如何充分发挥课堂朗读的效用
• 优化作文评改方式的路径
• 语文作业分层设计的几点思考
• 初中现代诗歌教学策略探讨
• 浅析诗歌教学中的语言艺术挖掘
• 语文课堂上师生互动的有效方式
• 依据学生认知水平构建“适度”课堂
• 有效提问，提升课堂效率
• 激活联想、想象，打造语文思维
• “非本体性”初中语文课堂的构建
• 不学诗无以言
• 基于能力导向的文言文教学探析
• 情趣：文言文教学的出发点
• 色彩心理学在古诗词教学中的应用