拆除

• 八马
• 八骏
• 八鸾
• 八龙
• 八龙兄弟
• 八龙荀
• 八（巴）前八（巴）后
• 公
• 公、侯、伯、子、男五等爵位
• 公、合、上、元、正、力、入、长、生、工
• 公上
• 公不离婆，秤不离砣
• 公专
• 公东儿
• 公中
• 公主
• 公主出嫁
• 公主的宅第
• 公之于世
• 公之于众
• 公之同好
• 公乘
• 公买公卖
• 公了
• 公事
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• backhaul
• 从错题中理解动能定理和动量定理
• 电子游戏模式对初中物理教学的启迪和应用
• “比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”的实验改进与设计
• 对探究楞次定律演示实验的改进
• 新奇有趣的家庭小实验的开发途径的研究
• 浅议“少教多学”的思想在高中物理课堂教学中的应用
• 初中物理课堂有效“翻转”探究
• 关于人教版教材中确定平面镜成像位置方法的探讨
• 《闭合电路的欧姆定律》的教法研究与建议
• “内接法与外接法”的教学设计
• “声音的产生与传播”教学设计与学习兴趣培养
• 用好概念图 促初中物理相似实验的比较
• “定量探究双缝干涉实验”教学设计
• 实验引入 理论推导 环环相扣 步步为营
• 构建开放性式课堂让物理实验教学更高效
• 初中物理中考复习的策略研究
• 基于核心素养的物理高考立意的分析
• 讲做练有机融合提升实验专题复习效果
• 如何消除验证牛顿第二定律实验的系统误差
• 科学教育的人文性
• 再谈欧姆定律的适用范围
• 利用逻辑类比深化学生对物理量的理解
• 对一节“同课异构”课的思考
• 科学方法显化视角下初中《磁场》的教学
• 学科核心素养视角下的高中物理复习教学探索