【抗日军政大学】

即“中国人民抗日军事政治大学”(1919页)。

• 豕交
• 豕交兽畜
• 豕亥
• 豕亥鱼鲁
• 豕仙
• 豕分蛇断
• 豕喙
• 豕奔狼突
• 豕心
• 豕怀象胎
• 豕报人仇
• 豕炙
• 豕牢
• 豕物
• 豕突
• 豕突兽奔
• 豕突狼奔
• 豕窜狼逋
• 豕胾
• 豕苗猪
• 豕虎传讹
• 豕虱濡需
• 豕讹
• 豕误
• 豕豪
• nurtures
• nurturing
• nut
• nutcase/loony
• nutcracker
• nutcrackers
• nut-like
• nutlike
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• nutmegged
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• nutrient
• nutrients
• nutrition
• shoemakers
• shoemaking
• shoemakings
• shoes
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• shoestrings
• shoey
• shoe²
• shoe¹
• shone
• 遇见晓苏
• 《祝福》中祥林嫂人物形象的穿越新旧对比
• 《晚安母亲》中杰西的“男性气质”与自我探寻
• 《献给爱米丽的玫瑰》中的空间边界及跨越
• 《进入黑夜的漫长旅程》中的疾病与疯癫书写
• 《陆犯焉识》的叙事分析
• 《白蛇·缘起》中宝青坊主双面狐狸的形象
• 生态女性主义视域下看《白鹿原》与《百年孤独》
• 分析《罗曼蒂克消亡史》之逃离
• 小学英语文本再构的实践探究
• 台江苗族传统染布手工艺的特征及传承
• 少数民族学生国家认同教育路径探析
• 大学生网络思政工作创新模式研究
• 新型职业农民培训理念转变探讨
• 小学教师语言暴力的对策研究
• 农村小学学生音体美社团活动有效组织的实践
• 小学音体美社团活动的有效管理模式
• 学生艺术社团及实践工作坊建设
• 探究清代湖南私盐盛行之原因
• 美术教育对儿童的人格教育意义
• 大学英语教学创新模式探析
• 核心素养视域下英语有效教学途径综述
• 中华文化传播与国际汉语教育研究述评
• 大学英语课堂视角下的素质教育
• 新入学听障儿童如何尽快适应学校生活