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把门路堵死
释义
把门路堵死
指破坏他人生存的机会或条件。
随便看
没有损害或没有残缺
没有掌握事物的要点或关键
没有掌握关键
没有搬来樊梨花,搬来个程咬金
没有摆脱开一般人的习俗
没有擒虎艺,不敢上山岗
没有擒龙手,不敢闹东洋
没有收到邀请而突然来到的客人
没有收成
没有收成或收成很坏
没有改变的习俗
没有改变的方法
没有效力
没有效果
没有救
没有教养和规矩
没有文化
没有文化的人
没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的
没有斑点的白玉
没有料到
没有料到如此
没有斩龙剑,不敢下东海
没有新闻感,不能成其为记者
没有既定目标的盗窃与抢劫
holistically
holistic-medicine
holler
hollered
hollerer
hollering
hollers
hollies
hollow
hollowed
hollower
hollowest
hollowing
hollowly
hollowness
hollownesses
hollow out
hollows
hollow sth out
hollow sth ↔ out
hollow²
hollow³
hollow¹
holly
hollys
注重感官体验 培养音乐素养
“循环小数”教学设计
“除法估算”教学设计与说明
“统计”教学设计与评析
道理是这样的
也让数学有“诗情”
“投石问路”
奇偶数分析法解题例谈
浅谈四则计算教学中转化思想的应用
例谈数学模式思维的培养
在开放的预设中生成
教学“无痕”,智慧“有痕”
书能香我不需花
好的课堂评价=GPS
“学生课程”还是“校长课程”
同伴互助,家访尴尬的润滑剂
区域随班就读教师专业发展的现实样态、内在诱因与化解策略
基于“导学式”漫画赏析与创作的德育新路径探索
拟声势之态厚实歌唱之本
在深度研读中架设美术教师与教材对话的桥梁
架起具象、抽象之间的桥梁
小学Scratch教学导学策略谈
小学英语“HOTNEWS”微型课程的设计与实践
“导问”“导学”“导练”
“规则帖”在道德与法治学科中的运用策略
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更新时间:2025/3/22 13:47:50