愴怳

(1次) 惆怅失意貌。怳，同恍。 ～悢兮《辩·一》
另见[凄愴]

• 洗炼
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• 洗着眼儿看着
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• 洗练
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• reinvent the wheel
• reinvest
• reinvestigated
• reinvestigates
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• reinvestigation
• reinvestigations
• reinvestigation's
• reinvestment
• reinvigorated
• reinvigorates
• reinvigorating
• 融数学文化于课堂教学，提升初中生核心素养
• 初中数学课堂教学中有效提问的技巧
• 浅谈运动学校体育生数学教学的生活化构建
• 让学生成为数学学习的“主人”
• 现代信息技术在高等数学混合式教学中的应用
• “看图找路”攻破多元复合函数求导
• 略谈初中数学创新型教学的策略
• 基于信息技术的高中数学探究学习研究
• 小学体育教学中推动学生体能发展的策略研究
• 多元智能理论在高中英语阅读教学中的实施
• 高中音乐教学中传统音乐文化的融入路径研究
• 浅析正面管教在道德教育中的运用
• 谈初中音乐教学中视唱练耳能力的培养
• 高中美术社团活动的实践与探索
• 社会主义核心价值体系下高中学生礼仪教育的途径
• 班主任文化建设的尝试和感悟
• 分层教学模式在高中体育教学中的运用
• 高中音乐课堂师生互动教学模式思考研究
• 初中道德与法治课生活化教学的实践分析
• 基于核心素养的初中历史教学创新探析
• 在初中英语教学中如何实施趣味教学
• 初中英语教学中分层教学法的应用分析
• 浅析初中语文阅读教学中存在的问题及对策
• 生活化教学在高中思想政治课的应用研究
• 立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径研究