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伤风了;感冒了。
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求同求异并用法
求同法
求名
求名在朝,求利于市
求名求利
求名责实
求告
求告无门,无处诉说
求告神灵以降福除灾
求和
求哀
求售
求善
求婚
求婚或求爱
求媚
求子
求子不得
求子所祭的神
求学
求学努力
求学的人
求官不到,丢了秀才
求官不得秀才在
求实
feltlike
feltness
felt pens
felts
gift token
gift voucher
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gift wrap
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gift-wrap
gif™
gig
gigabyte
gigabyte's
gigabytes
gigantic
gigantically
giganticness
giganticnesses
gigged
gigging
giggish
giggle
giggled
giggler
基于生活教育理论的小学美术乡土文化资源的使用策略
体育教学中体能补偿“三化”策略研究
促进低年级学生概念进阶的教学策略
避免小学科学实验产生“异类数据”的策略
小学科学“深度学习”教学策略初探
借力校本课程,开启语法复习
UbD视角下的小学英语单元整体教学设计
小学英语单元复习课文本再构的有效策略
从自豪走向自觉:儿童公民意识教育的深度追求
立足文化视角 点亮英语课堂
利用心理效应,重塑学生自信
小学道德与法治微课学习单的使用策略
重视文本解读,提升备课能力
绘趣童年:幼儿园文化建设的思考
7.8合刊
“游在杭州学数学”整合性课程的开发与实践
循证学习:在线学习方式的改良路径
“适”为上策:例谈学校制度的出台与修订
普通中小学校教师如何支持特殊需要儿童
也谈“学习信息的收集与运用”
语音反馈的实践改进
学校如何推进精准教学
教师发展中人格培育的思考
模拟上课:我们需要怎样展示
不一样的春天,总有生命在灿烂
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更新时间:2025/4/15 14:23:53