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nonanatomic
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nonanesthetics
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non-anglicans
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nonanimal
nonanimals
nonanimate
nonanimated
nonanimating
nonanimatingly
nonanimation
nonanimations
nonannexable
nonanonymities
nonanonymity
nonanonymousness
nonanonymousnesses
nonanswer
nonanswers
nonantagonistic
直观教学,开启小学数学概念教学新天地
冲出学段樊笼 提升简算能力
瞄准数学信息 蓄养自学能力
以“问题”为中心,推动学生的深层数学学习
用简约教学打造高效课堂
累积活动经验,助力数学学习
“不缺位,也不越位”
走出“估算教学”的误区
浅议小学数学教学生活化,培养学生数学素养
慢养数学:小学生数学求异思维发展之我见
追寻智慧的教师理答
数学课堂错例:用智慧挖掘缘由,借策略巧破症结
数学课堂精彩不容“错”过
经历,积累,提升
小数除法教学的思考与实践
“和合”视角下小学数学课堂变化
小学数学“解决问题”教学中存在的问题及对策
让低年级数学充满童趣
“对话”在小学数学高年级教学中的三大功能
“教师少教,学生多学”,理想教学的准则
基本活动经验:如何在活动中生成经验
由“数学问题生活化”想到“应让问题解决数学化”
直观表征:让计算教学打上数学化的烙印
期盼“课堂对话”
谈低年级数学教学中学生爱学情感的培养
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更新时间:2025/3/22 8:02:43