悬念型导语

即“提问式导语”，见该条。

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• 基于小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究
• 新课程背景下读写结合方法研究
• 浅谈小学语文教学中字词的训练与积累
• 关于小学语文阅读教学有效性的几点看法
• 新课程改革下农村小学教学改革思路探索
• 小学语文教学中课堂气氛的营造方法探讨
• 浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
• 小学低年级阶段英语语音意识培养初探
• 提高小学一年级语文识字教学效率的探析
• 关于农村学校留守儿童英语学习兴趣培养的策略
• 素质教育背景下语文教学中渗透乡土文化的策略
• 小学语文课堂培养小学生倾听好习惯的实践
• 快乐阅读，照亮心灵
• 小学语文中段阅读教学与答题技巧初探
• 在小学语文教学中培养学生的阅读能力
• 日常教学中如何培养小学生成为阅读者
• 读写结合在小学语文阅读课堂中的应用研究
• 激发小学生学习语文兴趣的办法分析
• 探究小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升
• 探讨小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
• 小学语文阅读教学提高学生写作能力的思考
• 语文教学中培养学生语感能力的策略
• 小学高年级语文教学中阅读能力的培养与技巧的练习
• 浅析如何通过小学语文教学提高学生个性化写作能力
• 语文教学中的兴趣培养