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• 尊介
• 尊从
• 尊仪
• 尊位
• 尊使
• 尊侯
• 尊俎
• 尊俎折冲
• 尊信
• 尊兄
• 尊兄早逝，同深惋惜
• 尊公
• 尊况
• 尊函
• 尊前
• 尊华
• 尊卑
• 尊卑有别，地位的高低有定规
• 尊卢
• 尊口
• 尊古卑今
• 尊古蔑今
• 尊台
• 尊右
• 尊号
• have a premonition
• have a previous/prior engagement
• have a problem
• have a relationship
• have a right to be scared/proud/happy etc
• have a ring of truth
• have a say
• have-a-screw-loose
• have a screw loose
• have a seat/take a seat
• have-a-short-fuse
• have a short fuse
• have-a-shot-at
• have a shower
• have a sleep
• have a smattering of
• have a snack
• have a sneaking suspicion
• have a soft spot for
• have a stake in
• have a strong/good etc constitution
• have a sweet/strong/bitter etc taste
• have a talk
• have a taste
• have a tendency to do sth
• 浅谈新教育背景下学困生转化的策略研究
• 苔花如米小，也学牡丹开
• 新课程理念下课堂教学探究
• 基于基本活动经验的数学抽象
• 幼儿教育“小学化”的表现及其对策
• 构建幼儿园环保教育课程的实践与研究
• 开展童话剧促进幼儿的发展
• 浅谈园本课程对幼儿德育发展的重要性
• 幼儿早期阅读能力培养分析
• 陶行知“爱满天下”的践行与思考
• 浅谈幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
• 浅谈幼儿园区域活动中存在的问题及应对策略
• 因地制宜探索适宜的早期教育指导策略
• 规范引领 助力提升
• 美术教学中儿童创新思维的培养
• 规范引领 科学指导 提高早期教养质量
• 浅谈幼儿早期阅读教师指导策略
• 浅谈如何发展幼儿语言领域的能力
• 浅谈中国传统节日在幼儿园教育中的开发与实践
• 幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力
• 微课教学，有声有色
• 实现“层层深入”的教育
• 探索家园配合，有效提高幼儿数学活动趣味性的途径和方法
• 小学语文教学中的德育渗透
• 关于构建小学数学高效课堂的思考