IC分析法

见 “直接成分分析法”。

• 作席子
• 作幌子
• 作广播
• 作庆
• 作废
• 作弄
• 作弊
• 作弊克
• 作弊的事实
• 作弊营私
• 作张作势
• 作张作致
• 作张做智
• 作张做致
• 作德，心逸日休；作伪，心劳日拙
• 作忠
• 作念
• 作态
• 作急
• 作性
• 作怪
• 作怪兴妖
• 作息
• 作恶
• 作恶不悛
• topazine
• topazy
• top brass
• topbrass
• top/cap
• topdog
• top dog
• topdollar
• top-dollar
• top dollar
• top-down
• topdown
• topend
• top-end
• to perfection
• top-flight
• top flight
• topflight
• topgrossing
• top-grossing
• top hat
• top hats
• top-heavily
• top-heaviness
• top-heavinesses
• “情景教学”在小学英语课堂中的实践与反思
• 基于语言能力提升的英语AR式交际教学探索
• 高中生英语“听说”能力培养策略研究
• 例谈英语绘本在文本再构中的巧用
• 互动式教学在初中英语教学中的运用
• 核心素养背景下的高中英语教学有效策略
• 让英语课堂成为学生“说学”的舞台
• 初中英语文学阅读教学模式实践研究
• 初中英语阅读教学中分层模式的构建研究
• 核心素养背景下立德树人理念在高中英语教学中的运用
• 利用多媒体创设英语学习的语境
• 小学英语课外口语作业的有效设计
• “用中学”的词汇学习模式在高中英语阅读课词汇教学中的应用探讨
• 基于自主学习模式的初中英语教学方式
• 互动式教学模式在初中英语课堂教学中的应用
• 锤炼情感教育，提升核心素养：初中英语教学改革
• 高中英语阅读教学中跨文化意识的培养
• 初中英语教学中培养学生学习兴趣的方法研究
• 核心素养体系下的初中英语高效课堂的构建
• 初中英语阅读教学中文本的深层次解读
• 初中英语口语教学现状及对策探析
• 任务教学法在初中英语阅读教学中的应用探究
• 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
• 初中英语核心素养培养探究
• 农村高中生英语课外阅读合作学习的探究