心字头上一把刀——忍着点吧

“心”字上加“刃”字，即为“忍”字。劝人忍耐。

• 就这一个
• 就这一升（身）
• 就这一茬
• 就这一锤
• 就这一阵儿
• 就这么一招了
• 就这么三下
• 就这么巧
• 就这样罢了
• 就道
• 就那三斧头
• 就那么几回
• 就那么几声
• 就那么多出息了
• 就那么高水瓶
• 就那么高水瓶（平）
• 就酒
• 就里
• 就问题各抒己见或进行辩论
• 就靠气吹了
• 就餐
• 就馆
• 就（救）紧
• 尲
• 尲尬
• civil service
• civil war
• civil wars
• cjd
• -ck-
• ckd
• cl
• clack
• clacked
• clacker
• clackers
• clacking
• clacks
• clad
• cladded
• clads
• clad¹
• claim
• claimable
• claimadjuster
• claim adˌjuster
• claimant
• claimants
• claimed
• claimer
• 语文课前演讲问题刍议
• 陶行知教育理论视角对语文教学实践的启示
• 小学语文教学中学生良好学习习惯的培养
• 语文教师的兴趣、情感与语文教学
• 诗歌教学中学生审美情趣的培养
• 初中语文教学中的生命教育研究
• 从《傲慢与偏见》看文学电影改编之文化意义
• 正确称呼学生
• 浅谈解释词语的几种方法
• “角色执着”
• 浅析“我大你一岁”该类句子的成立条件
• 初唐四杰诗风对唐诗的贡献
• 《归去来兮辞》中“以”字用法辨析
• 情趣识字?让课堂妙趣横生
• 从贾平凹《废都》中的女性形象分析看庄之蝶的悲剧
• 试析高中文言文教学的现状及策略
• 关于对“回文”这一语言修辞格式的探索
• 文言文教学内容确定的课例研究
• 《蛙声十里出山泉》赏析
• 浅析初中语文教学中的多元化教学方法①
• 构建“以学定教，以测促学”高效课堂的实践与思考
• 高中诗词教学方法刍议
• 探讨初中语文修辞教学存在的问题及对策
• 探讨情境教学在高中语文小说教学中的应用
• 激发兴趣? 掌握技巧? 形成习惯