待价dài jià

见“待价而沽❶”。

• 驷马仰秣
• 驷马莫追
• 驷马车上边马内侧的缰绳
• 驷马轩车
• 驷马门
• 驷马难追
• 驷马高盖
• 驷马高车
• 驷马高门
• 驸
• 驸经
• 驸騄
• 驸马
• 驸马爷
• 驸马都尉
• 驸驾
• 驹
• 驹伏辕
• 驹儿隙
• 驹光
• 驹光一瞬，恍如三秋
• 驹光过隙
• 驹子
• 驹影
• 驹犊
• hyperpromiscuousness
• hyperpromiscuousnesses
• hyperprophetic
• hyperprophetical
• hyperprophetically
• hyperpure
• hyperpurely
• hyperpureness
• hyperpurenesses
• hyperpurities
• hyperpurity
• hyperrational
• hyperrationalities
• hyperrationality
• hyperrationally
• hyper-reactive
• hyperreactive
• hyperreactivities
• hyperreactivity
• hyperreactor
• hyperreactors
• hyperrealist
• hyperrealists
• hyperrealize
• hyperrealized
• 重视错题，深入挖掘，促进反思
• 类比推理命题的类型及其解法
• 一道浙江高考题的另解
• 抓本质、促思维
• 高中数学编题实践
• 函数思想方法在非函数型不等式中的运用
• 新课程理念下高中数困生成因分析及对策研究
• 立避数学课改的新误区，落实务实高效的课堂教学
• 新课改背景下探究类比思维在中学数学中的价值
• 建构观下的高中数学教学
• 垂径定理在圆锥曲线中的推广和运用
• 从双曲线的一个命题谈起
• 两个优雅的双边不等式
• 浅析元认知在高考数学解题中的应用
• 倡导以形助数，培养思维品质
• HPM视野下的高中矩阵教学
• 2018年高考数学全国Ⅲ卷理科题20(Ⅱ)的推广
• 一道不等式高考题引发的变式和推广
• 探求多维视角 践行一题多悟
• 落实核心素养的初中几何推理能力培养对策
• 基于“数学运算”核心素养的培养，探索椭圆标准方程的推导
• 一道题的错解的教学实录与思考
• 核心素养观下几何定理教学的目标定位与策略选择
• 纠正 突破 变式
• 立足概念教学 培育核心素养