开幕词

（反）闭幕词

• 和悦美好的样子
• 和悦谄媚的脸色
• 和惠
• 和戎
• 和扁
• 和教
• 和敬
• 和数
• 和文
• 和无寡，安无倾
• 和旨
• 和易
• 和易近人
• 和景
• 和暄
• 和暖
• 和暖放晴
• 和有穰草的黏土
• 和服
• 和木
• 和林
• 和柔
• 和棋
• 和欺
• 和歌
• oppositionless
• oppositions
• oppress
• oppressed
• oppresses
• oppressible
• oppressing
• oppressingly
• oppression
• oppressive
• oppressively
• oppressivenesses
• oppressor
• oppressors
• ops
• op's
• opt
• optable
• opted
• opt-for
• optic
• optical
• opticalcharacterrecognition
• optical character recogˌnition
• optical illusion
• 基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用探究
• 立足地理课堂维度，培养学生核心素养
• 从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养
• 基于高中物理核心素养培养开展课程导入
• 学生的核心素养如何在初中数学教学中培养
• 教改下小学语文教学设计探究及反思
• 浅谈“核心素养”下初中语文统编教材的名著导读教学
• 小数数学课堂教学改革
• 混合式教学的高等数学教学改革探讨
• 浅谈小学英语教学中核心素养的培养策略
• 基于核心素养的数学微课资源的开发
• 小学语文新课改理念见解
• 关于中职学校电工电子专业课程教学的改革与实践研究
• 新课标下的小学一年级语文识字教学策略
• 反思教学法在初中语文教学改革中的实践
• 新课程理念下英语乡土教材的开发与实践
• 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
• 浅谈如何做好初中英语的教研工作
• 基于数学核心素养的“意识”到“形态”探究性教学
• 探索校本开发之路展露课程改革之彩
• 新课标下的小学语文古诗课堂美育分析
• 谈谈如何培养小学生的数学核心素养
• 新时代优秀教师应有的追求
• 关于初中英语合作学习的教学策略
• 沟通艺术在小学班主任管理工作中的积极作用探寻