【小站练兵】

见“新军”(1632页)。

• 振厉
• 振发
• 振叠
• 振古
• 振古如兹
• 振古无有
• 振古烁今
• 振古莫俦
• 振响
• 振喉
• 振奇
• 振奋
• 振奋1
• 振奋2
• 振奋人心
• 振奋作声
• 振奋向前
• 振奋士气
• 振奋志气
• 振奋 激昂
• 振奋精神
• 振奋自拔
• 振女
• 振履商音
• 振幅
• companying
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• company limited by shares
• companymeeting
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• comparability
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• comparableness
• comparablenesses
• comparable-store sales
• comparablestoresales
• comparableworth
• comparable worth
• comparably
• 探讨初中美术教学中情感教育的融入对策
• 融美育无声 促艺术飞扬
• 浅谈如何巧用思维导图开展初中物理教学
• 基于高中化学演示实验的改进对核心素养“科学精神与社会责任”的培养研究
• 通过数据分析初中物理薄弱知识点指导中考复习教学的策略分析
• 高中生物学科提高复习效率的有效方法研究
• 浅谈分层教学在初中化学教学中的实践方式研究
• 基于核心素养的高中物理探究式课堂情境创设策略分析
• 数据精准分析对初中物理教学效率提升作用的研究
• 高中生物教学中生命意识教育的开展与思考
• 分析初中数学教学中自主学习法的培养路径
• 数形结合思想在初中数学教学中的应用策略探讨
• 浅析在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
• 浅谈小学数学课堂教学自主探究式学习的实践与尝试
• 浅谈在数学教学中让学生经历知识形成过程的策略
• 自主合作探究在初中数学教学中的应用策略探究
• 浅谈提高数学作业有效性的途径和方法
• 小学数学教学中学生审题能力的培养路径研究
• 小学生分数乘除法计算高错误率的现象分析
• 小学数学分数百分数应用题的应对技巧分析
• 初中数学问题情境的有效创设策略探究
• 培养学生数学自学能力的课堂教学策略研究
• 高中数学课堂中“问题导学”的实践分析
• 数形结合思想在高中数学教学中的应用策略探究
• 基于CPFS结构理论下的初中数学教学实践探讨