六指儿抓痒痒——富余着一个

六指儿：长着六个指头的手。
本指多出一个指头，转指某种行为是多余的。

• 洞察事物，明辨是非
• 洞察事理
• 洞察其奸
• 洞察力强
• 洞察力强，见识卓越
• 洞察幽微
• 洞察精微
• 洞察细微的事
• 洞屋
• 洞幽烛微
• 洞幽烛远
• 洞府
• 洞度
• 洞庭
• 洞庭之乐
• 洞庭子
• 洞庭张乐
• 洞庭湖
• 洞庭湖上的麻雀——见过几个风浪的
• 洞庭湖上踩钢丝——凶多吉少
• 洞庭湖的麻雀——经过大风浪
• 洞庭湖的麻雀——见过大风浪的
• 洞庭湖里吹喇叭——响（想）得宽
• 洞庭湖里吹喇叭——哪里哪里
• 洞庭湖里漂根草
• unfortunateness
• unfortunatenesses
• unfortunates
• unfortune
• unforward
• unforwarded
• unforwardly
• unfossiliferous
• unfossilized
• unfostered
• unfostering
• unfought
• unfoughten
• unfoul
• unfouled
• unfouler
• unfoulest
• unfoully
• unfounded
• unfoundedly
• unfoundedness
• unfoundednesses
• unfoundered
• unfoundering
• unfountained
• 提升初中语文阅读教学质量的有效策略
• 浅谈高中语文教学中学生创新思维的培养
• 分析初中语文散文阅读之教学策略
• 初中语文情感教学策略探讨
• 浅谈新课改下初中语文中作文的有效教学
• 初中语文古典诗词意象解读研究
• 中小学语文诗歌教学中“朗读”的现状分析
• 中小学语文群文阅读教学策略研究
• 让中学语文教学多点乡土味
• 读写迁移，架构基于核心素养的初中语文课堂
• 翻转课堂在高中语文文化常识感悟探讨
• 浅谈如何提高文言文教学的效率和美感
• 奔跑在“行知”道路上的幼儿科学教育
• 翻转课堂在中职专业课教学实践中的应用
• 刍议幼儿园区域活动中的差异性教学
• 幼儿“无边界学习”课程的实践与探索
• 幼儿园课程与信息技术的整合思考
• 科学小活动，精彩大世界
• 浅谈幼儿园跟进式区域活动的组织策略
• 对幼儿美术趣味教学的探索
• 浅议有效引导学生拓展课外阅读的几点尝试
• 新课改下小学语文写作教学指导方法探讨
• 浅谈语文教学中的德育渗透
• 核心素养下小学英语阅读教学改进途径探寻
• 个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨