宝银bǎo yín

见“宝皇帝”。

• 寒卉
• 寒厉
• 寒叶
• 寒号鸟晒太阳——得过且过
• 寒号鸟过日子——过一天算一天
• 寒吟虫
• 寒吹
• 寒哀作御
• 寒品
• 寒商
• 寒啬
• 寒喧
• 寒噤
• 寒在五更头
• 寒在五更头。
• 寒地
• 寒地生材遗较易，贫家养女嫁常迟
• 寒坰
• 寒塘
• 寒士
• 寒夜
• 寒夜的星
• 寒夜的月
• 寒夜的梦
• 寒夜的滴漏
• be out of practice
• be out of sb's hands/be no longer in sb's hands
• be out of step/sync
• be out of stock
• be out of this world
• be out of time
• be out of touch
• be out of work
• be out of your depth
• be out of your head/be out of it
• be out to do sth
• be out to lunch/be out of your tree
• be over
• be over and done with
• be overawed
• be over/be all over
• be overcome with/by
• be overdrawn
• be overpaid
• be over sb's head
• be over the hill
• be over the limit
• be over the moon
• be paid/get paid
• be par for the course
• 浅谈构建化学生成性课堂的策略
• 浅析如何对化学概念原理进行有效教学
• 中考化学探究性试题命题的探析
• 例谈农村化学教师的实验能力问题
• 谈高中化学教师专业发展的三个层次
• 基于实验探究的化学教学设计分析及反思
• “溶解度”教学设计
• 化学课堂中“有效教学”的误区
• 培养学生科学素养的化学实验教学研究
• 中学化学体验式教学设计理念初探
• 物质的量概念意义构建形成性评价研究
• 氨气与氯化氢反应实验的改进
• 焰色反应演示实验的改进
• 矿泉水瓶在高中化学实验中的妙用
• 干冰在初中化学实验教学中的应用尝试
• 例谈初中化学对比实验的设计原则
• 优化实验教学设计 提升实验教学效益
• 以问题为载体的“自主合作学习”模式的实践
• 化学实验研究性学习的案例与实践
• 辨析原子大小的不同表示方法
• 超电势在铅酸蓄电池中的应用
• 对氢氧化铝溶于酸和碱的定量分析
• 高效，让课堂教学更精彩
• 精编“导学案” 打造高效化学课堂
• 精心设计课堂提问 优化化学课堂教学