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天亮公鸡叫
释义
天亮公鸡叫
白提(啼)
随便看
喜扬扬
喜报
喜损人
喜新厌故
喜新厌旧
喜新厌旧,用情不专
喜新怨故
喜新立异
喜日
喜时之言多失信,怒时之言多失体
喜时之言易失信,怒时之言易失体
喜时多失言,怒时多失理
喜期
喜极而鼓掌
喜果儿
喜欢
喜欢与人争斗
喜欢与人辩论
喜欢书籍并沉迷于其中的人
喜欢做好事并坚持正义
喜欢做某事,并在其中获得乐趣
喜欢出尖儿
喜欢制造祸事危害他人并坚持不改
喜欢向别人请教,以解决自己的疑问
喜欢听
stagnances
stagnancies
stagnant
stagnantly
stagnate
stagnated
stagnates
stagnating
stagnation
stagnations
stagnatory
stag night
stags
staid
staider
staidest
staidly
staidness
staidnesses
stain
stainable
stainableness
stainablenesses
stainably
stained
创建智性课堂,让语文教学处处生“慧”
数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径
情境是概念理解的起点
初中数学运算能力及其培养途径
让“对话”在数学课堂中焕发生命的光彩
小学生数学学科核心素养养成的教学研究
运用蒙台梭利数学学具促进小学生运算能力发展研究
开启学生观察视野 形成数学思维视界
初中语文阅读与写作有机结合的教学思考
关于小学语文教学好课堂的反思
小学数学生活化教学的几点思考
激发学生英语学习兴趣的策略探究
主问题引领、板块式设计策略探讨
问题系统与生物教学
如何实现初中英语高效课堂
构建传统文化课堂 培养中华美德少年
基于“互联网+实训教学”体系建构的设想
基于TTF和UTAUT的教师混合式教学影响因素研究
以助推混合式教学改革为导向的高校智慧教室建设
我国STEM教育研究现状及热点分析
基于案例研发的翻转课堂在社会工作实务课程中的探索
VR海洋保护教育游戏的设计与应用
基于IrydiumChemistryLab的四重表征教学模式研究
基于iWrite系统的英语写作线上教学路径研究
网络学习空间下基于创造的学习模式研究
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更新时间:2025/3/15 14:34:47