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外伤好疗,内伤难治
释义
橡皮棍打人——外伤好疗,内伤难治
喻表面问题容易处理,深层的问题就不易解决。
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节中酌中
节中长节
节义
节乐
节亮
节介
节令
节令不到,不知冷暖; 人不相处,不知厚薄
节令不到,不知冷暖;人不相处,不知厚薄
节令不饶人
节令变换,岁月变迁
节令和顺
节令商品
节令或季节
节令气候
节令错乱
节仪
节会
节余
节余的钱
节使
节俭
节俭则不贪,宽厚则不酷
节俭刻苦
节俭力行
nondegrees
nondelegate
non-delegate
nondelegates
nondelegation
nondelegations
nondeliberate
nondeliberately
nondeliberateness
nondeliberatenesses
nondeliberation
nondeliberations
nondelicate
nondelicately
nondelicateness
nondelicatenesses
nondelinquent
non-delinquent
nondelinquents
nondelirious
nondeliriously
nondeliriousness
nondeliriousnesses
nondeliveries
nondelivery
“教育,总是用最好的东西”
建立“主题阅读”教学模式 有效培育学生核心素养
特殊教育学科培智学生关键能力分析教学模式的具体应用
尊重主体 培养思维 构建新型学习方式
运用绘本资源开展听说教学,为小学英语课堂带来生机与活力
随文识字 学用结合 构筑理想课堂
《彩色的梦》教学纪实与反思(1)
《彩色的梦》教学纪实与反思
科学识字,遵循学理 关注要素,强化文体
一把尺子的两面
我的幸福公式
蹲下身来,倾听学生的心声
益智浅体验 思维深碰撞
阅读传承美好
用爱心照亮成长的路
根植三尺讲台 守望一片沃土
追问·从知识到智慧
浅析小学数学课堂生活情境导入
也谈教师的文本解读
在坚持中成长
整体构建 板块整理
巧设问题情境 促进探究学习
注重实践探索 促进知识迁移
《遗爱寺》教学纪实与反思
同中存异求创新 异中有同探规律
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更新时间:2025/3/15 21:45:03