cɑng

cɑng

• 功碑
• 功绩
• 功绩、成就等永存
• 功绩与智谋
• 功绩与过错
• 功绩伟大
• 功绩传扬
• 功绩卓著
• 功绩和名声都取得
• 功绩和德行
• 功绩和德行都非常突出
• 功绩和经历
• 功绩和资历
• 功绩声望
• 功绩声誉
• 功绩大
• 功绩德行
• 功绩或事业伟大
• 功绩最显著
• 功绩极大
• 功绩极大，可以流传千古
• 功绩谋略
• 功绩超群
• 功绪
• 功缺一篑
• warthogs
• wartier
• wartiest
• war-time
• wartime
• wartimes
• wartless
• wartlike
• war-torn
• war torn
• warts
• wary
• war zone
• was
• wases
• wash
• washabilities
• washability
• washable
• washables
• washbasin
• washbasins
• washboard
• washboards
• washboardy
• 浅析音乐在大学生团体心理辅导中的积极影响
• 书院制社区中大学生思想政治教育的路径与创新
• 传承红色文化培育大学生社会主义核心价值观解析
• 二语习得理论在国内日语教学中的应用
• 政治经济学课程教学内容与方法的探索思考
• 论核心素养与大学生合理“增负”政策的博弈逻辑
• 农业物料学开放性实验教学的探索与实践
• “一带一路”视域下跨文化交际教学存在问题及解决策略探究
• 办好新时代思想政治理论课要做到“四个必须”
• 地方高校因地制宜建设新工科的思考
• 依托手机媒体在大学生中开展马克思主义传播的思考
• 新工科视域下“政校院企”多方协同育人模式探索与实践
• 面向程序设计竞赛的人才培养模式实践与探索
• 过程装备与控制工程专业人才培养体系初探
• 通识教育的反思、借鉴与创新
• 高等教育新时代与卓越法治人才培养
• 我的“三情”
• 会计学一流课程建设的思考与实践
• 世界史通识课程的教学实践
• 新工科背景下基于价值引导的软件工程专业教学建设
• 大学理科专业课程思政的特点和教学设计
• 建以致用：化工类专业慕课建设升级路径
• 如何指导研究生的国学阅读
• “行动学习”：“行动—反思”模式在大学教学中的应用
• 创业教育对创业行为的影响机理研究