土牛石田

泥牛和石头田。比喻无用之物。

土牛石田

泥牛和石头田。比喻无用之物。

• 欲望有限，要求不高
• 欲望未实现、心怀不满而为非作歹的人
• 欲望滋长并求得满足
• 欲望 需要
• 欲根
• 欲残之花
• 欲母早死
• 欲求
• 欲求天上宝，须用世间财
• 欲求常新之道，必先有去旧之方
• 欲求生富贵，须下死功夫
• 欲求生富贵，须下死工夫
• 欲求生快活， 须下苦功夫。
• 欲治兵者，必先选将
• 欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身
• 欲海
• 欲海情天
• 欲海情河
• 欲海难填
• 欲火
• 欲火难禁
• 欲王关中
• 欲生于无度，邪生于无禁
• 欲界
• 欲益反弊
• unaudaciousnesses
• unaudible
• unaudited
• unauditioned
• unaugmentable
• unaugmented
• unauspiciously
• unaustere
• unausterely
• unauthenticities
• unauthorised
• unauthoritatively
• unauthoritativeness
• unauthoritativenesses
• unauthorized
• unauthorizedly
• unauthorizedness
• unautistic
• unautographed
• unautomated
• unautomatic
• unautomatically
• unautumnal
• unavailability
• unavailability,unavailableness
• “教得好”不如“问得好”
• 从“知本课堂”到“人本课堂”
• 让课堂充满生机与活力
• 个性化学习，促进成长
• 数学教学中思维能力训练的策略浅谈
• 开展丰富多彩的活动，增强学生数学活动经验
• 把准反思时机，走向深度学习
• 数学活动让课堂教学更精彩
• 更新观念，打造互动课堂
• 珠算“后乘法”教学的实践思考
• 根据历史，重构课堂
• 信息共享 探究交流 提高团队学习力
• 意理贯通，理法交融，发展运算能力
• 在计算教学中促进学生思维能力的发展
• 多维立体探究式教学，让数学学习深度发生
• 适度教学：回归教学的本然之道
• 智趣教学，让数学课堂智趣飞扬
• 深度学习：一种超越表层符号学习的学习方式
• 优化知识教学，耦合学生的“思维断层”
• 转变教师教学方式，提升学生数学学力
• 浅谈小学数学教学中学生符号意识的培养
• 深度教学，培育学生的数学“核心素养”
• 童趣课堂，回归儿童数学学习的本真状态
• 运用数学实验，促进学生发展
• 巧用微课，突破小学数学教学“瓶颈”