圆毛毛

〈隐〉四川重庆饮食业指兔等畜类肉食。

• 正氣
• 正没窟窿下蛆，来了个卖藕的
• 正治
• 正法
• 正法直度
• 正法眼藏
• 正活儿
• 正派
• 正派、谨慎
• 正派不阿
• 正派守本分
• 正源
• 正溜
• 正潜句
• 正点
• 正点背画
• 正然
• 正片
• 正版
• 正牌
• 正犯
• 正理
• 正理一条，蛮行千样
• 正理平治
• 正用
• go back
• go back a long way
• go-back-on
• go back on
• go back on sth
• go back to
• go back to/get back to
• go back to/return to
• go back to/revert to
• go back (to something)
• go back (to sth)
• go back to sth
• go back to sth/doing sth
• go-bad
• go badly/not go well
• go-bail-for
• go ballistic/go bananas/go berserk
• go bankrupt
• go bankrupt/go bust
• gobble
• gobbled
• gobbledegook
• gobbledygook
• futurize
• fuze
• “动手操作”与“几何形体教学”的有效结合
• 选择整合，灵活运用
• 提高聋学生数学学习实效性的探索
• 例谈数学思想方法在低年级教学中的渗透
• 让探究在数学课堂上灵动飞扬
• “圆的认识”教学设计与说明
• 好老师是“另类”的
• 浅谈小学数学练习设计的几点思考
• 唤醒课堂　促发生机
• 计算教学　培养创新能力
• 仅有开放性是不够的
• 需要澄清的四种教学行为
• 浅谈数学教学中的三维评价问题
• 评价：满足学生发展的需要
• 变中抓“不变量”等7则
• “弟子不必不如师”
• 这样的精彩好困惑
• 渗透新理念　旧貌换新颜
• “有米之炊”也难为
• 智慧的美丽
• “问题场”——展现学生的质疑和创见
• 用“语文知识”使“数学课堂”锦上添花
• 运用开放习题　培养创新意识
• “学”海无涯“画”作舟
• 让数学课堂高潮迭起