喝口凉水也噎人

比喻倒霉时干什么事情都不顺。

喝口凉水也噎人

比喻倒霉时干什么事情都不顺。

• 残膏剩馥
• 残膜
• 残花残艳
• 残花没人戴，自骄没人爱
• 残花败柳
• 残花败柳残败花柳
• 残芳
• 残英
• 残茶
• 残茶剩饭
• 残荒
• 残菊
• 残菜
• 残葩
• 残虐
• 残虐不仁
• 残虹
• 残蜩
• 残蝉
• 残贤害善
• 残败
• 残败不堪
• 残败的敌人
• 残败零落的样子
• 残货
• shake/damage sb's confidence
• shakedown
• shake down
• shake-down
• shake-downs
• shakedowns
• shake hands
• shake hands (with sb) (on sth)
• shaken
• shaken/shaken up
• shaken up
• shake off
• shake on sth
• shakeout
• shake-out
• shaker
• shakerisms
• shakers
• shakes
• shake sb down
• shake sb's hand
• shake sb/sth off
• shake sb/sth ↔ up
• shake sb up
• shake sth off
• 基于幼儿科学教育的园本课程开发与实施
• 立德树人背景下提升班主任核心素养探析
• 公办幼儿园集团化发展的问题及对策研究
• 从游戏走进学习
• 基于学习共同体下的园本教研
• 利用乡土资源开展农村幼儿园主题和区域活动
• 在户外混龄体育游戏中提高师幼互动质量，促进幼儿健康发展
• 通过“学习故事”教研提高教师游戏活动的观察与指导研究
• 3-6岁幼儿的家庭应如何开展亲子阅读
• 从“区域”和“材料”两要素看区域活动的五个层次
• 游戏教学法在幼儿园教育活动中的渗透探究
• 师德化于心，“疫”化于情
• 我的班级我做主
• 幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
• 融合·探究·成长
• 二十四节气融入园本课程的行动与思考
• 红色文化融入幼儿园游戏活动策略研究
• 家园共育，打造幼儿美好未来
• 大班幼儿篮球体育活动开展案例
• 科学“化”管理，晨间“优”过渡
• 游戏案例：好玩的车子
• 基于户外场地不足的幼儿体育活动策略探究
• 捕捉课堂亮点，生成教学资源
• 从“防小学化”出发，探究幼儿学习行为习惯养成的教育策略
• 聚焦普惠优质，促进幼儿健康快乐成长