咧嘴liězuǐ

〈动〉把嘴角向两边伸展：咧嘴笑。

• 天行病
• 天行证候
• 天街
• 天衢
• 天衣
• 天衣无缝
• 天表
• 天裂补
• 天要下雨鸟要飞
• 天要下雨，娘要嫁人
• 天要下雨，娘要嫁人——随他的便
• 天要下雨，娘要生女——自然现象
• 天要落雨娘要嫁
• 天要落雨，娘要嫁人
• 天要落雨， 娘要嫁人。
• 天覆
• 天覆地载
• 天视
• 天视自我民视，天聪自我民聪
• 天角
• 天解
• 天讨
• 天设的险阻
• 天诛
• 天诛地灭
• underestimate yourself
• underestimating
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• underestimations
• underexercised
• underexercises
• underexercising
• undereye
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• undereyeing
• undereyes
• undereying
• underface
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• underfactor
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• underfaculties
• underfaculty
• under-falconer
• under false pretences
• underfarmer
• under-farmer
• underfarmers
• 解决“图形折叠问题”的策略研究
• 基于“微课”的初中数学概念教学研究
• 框架式教学的特征及实施策略分析
• 基于“过程体验”的初中数学教学策略及思考
• 初中数学“四基”教学再思考
• 例谈HPM视角下的初中数学教学设计
• 生活中的优选策略
• 都是“无形”惹的祸
• 刍议初中数学作业内容设计与作业评价要求
• 从《射雕英雄传》到“比例线段之和为1”
• 基于学生经验促进自主建构和自觉生成
• 方法在手，“k”值易求
• 浅谈概率学习中的问题成因与解决策略
• 借题启智意在生智
• 开阔视野，呈现新知
• 初中生函数学习困难的原因及解决策略
• 例谈学生应用意识的培养
• 以命题促教学，借练习展思维
• 巧妙暗示催生高效课堂
• 中考操作类问题的方法剖析与教学对策
• 例谈学生探究能力的培养
• 基于生活化的初中数学课堂教学
• 基于核心概念的初中数学思想方法的教学
• 初中数学教学体系下学生创新能力培养之我见
• 培养数学应用意识促进核心素养提升