吃土

〈隐〉旧时东北地区土匪指（枪枝等）生锈。

• 不摸头
• 不摸底
• 不摸底细
• 不摸水深浅
• 不摸秤杆，不知秤砣的重量
• 不撒大网，不得大鱼
• 不撒手儿
• 不撞南墙不回头
• 不撞南墙不知道墙硬，不尝梨子不懂得梨子酸
• 不擅辞令
• 不擅长
• 不操心
• 不操心费力，情况却越来越好
• 不操持
• 不擒二毛
• 不擒二毛不获二毛
• 不支
• 不改
• 不改其乐
• 不改变
• 不攻自屈
• 不攻自拔
• 不攻自溃
• 不攻自破
• 不放
• sculptured
• sculptures
• sculpturing
• scum
• scumless
• scumlike
• scummed
• scummier
• scummiest
• scumming
• scummy
• scums
• scurried
• scurries
• scurrilous
• scurrilously
• scurrilousness
• scurrilousnesses
• scurry
• scurrying
• scurryings
• scurvier
• scurvies
• scurviest
• scurvily
• 小议高中数列教学中如何培养学生的思维能力
• 高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践研究
• 高中数学教学中对数学文化的渗透探究
• 高中数学教学中学生创造力的培养
• 新时期核心素养视阈下高中数学高效课堂实现的策略研究
• 2012~2018年国家教师资格考试数学学科知识分析
• 汽车双曲率后视镜数学模型的研究探讨
• 基于MOOC环境下我国大学数学教育应对策略
• AP微积分教学理念对数学分析教学改革的启发
• 实数系完备性基本定理的等价性分析
• 基于新媒体视角高等数学小班化课堂教学改革的探索研究
• 微课在高等数学教学中的应用研究
• 反常积分的奇偶对称性
• 浅谈慕课在大学数学教学中的作用
• 浅析微课在小学数学教学中的应用
• 探究小学数学课堂游戏导入可行性
• 引导操作体验优化数学学习
• 小学数学的“数学建模”教学策略
• 实践体验走向成功
• 新课程小学数学作业设计的问题与策略
• 淡化细节注重本质
• 导学问题
• 给学生多一些“能带走的东西”
• 数学生活化，生活化数学
• 优化教学策略，实现轻负高效